在小学道德与法治教学中，教师通过创设情境，可以激发学生的学习兴趣，提升学生的道德素养。本文基于情境教学和小学道德与法治课堂教学相结合的实践与思考，认为教师可以从创设讨论情...

阅读有助于扩充学生视野，提高学生综合素养。家校合作开展阅读活动，构建家校阅读共育良好生态，是实现德育资源整合最大化、德育状态和效果最大化的重要手段之一。学校立足于家校社三...

新课程改革的推行及素质教育的不断深化，对初中数学的教学任务和教学目标提出了新的要求。信息技术的快速发展与广泛 应用，在辅助教师创新课堂教学方面发挥了重要的作用， 因此，教师...

　难以超越表层符号、不能抵达知识内在逻辑形式是当下初中法治教育亟待解决的问题。为此，教师可以创造性地依托深度学 习理念与方式方法对初中道德与法治课堂展开系统重构，基于劣构...

文章首先对马克思职业价值观进行了文本解读，然后分析了高职生职业生涯规划面临的问题，最后论 述了马克思职业价值观对高职生职业生涯规划的启示，包括把握课标规范，完善职业生涯规...

培养学生的数学学科核心素养，是数学教学的重中之重。数学学科核心素养表现为数感、量感、推理意 识、符号意识、运算能力等。在进行小学数学教学时，教师要以学生为本，以教学内容为...

为了更好地培养新型军事人才，促进军队院校长远发展，文章首先分析了新型军事人才培养需求，然 后论述了军队院校课程体系基本构成，最后阐述了军队院校课程建设总体设计。...

器乐进校园可以丰富学生的校园文化生活 , 提高学生审美能力。在常规课堂中开展口风琴特色实践教学，对于提高学生的艺 术素养具有重要意义。口风琴具有音准好、携带方便、可供全班同学...

立德树人是“教育之魂”。各学科均肩负着落实立德树人根本任务的重任。在立德树人背景下，各学科 教师要充分认知学科的德育属性，采用适宜的路径渗透德育，实现学科育人。当前的学科...

文章首先分析了财务管理专业人才培养存在的问题，然后阐述了新文科背景下数智型财务管理专业 人才培养思路，最后提出了新文科背景下数智型财务管理专业人才培养举措。 ...

文章首先阐述了新文科建设的背景及内涵，然后分析了新文科建设对本科经管类教师教学能力的新 要求，最后论述了新文科背景下本科经管类教师教学能力提升路径。 ...

新课程改革关注学生发展，重视体育教学改革。《义务教育体育与健康课程标准(2022 年版) 》在新增 体育与健康课时量的同时，以增强学生身体素质为目的，设置六大类运动...

　小学中低年级阅读教学是语文教学的重要内容。在教学中，为学生提供“从‘一篇文’到‘一本书’”的阅读指导，不仅有利于激发学生阅读的兴趣，拓展学生阅读，充实小学生语文知识的...

为落实“立德树人”根本任务和“五育”并举目标真正落地，何香凝纪念学校探索国家课程校本化实施和“香凝正气”校本课程，创新构建了“四三三”立德树人体系，形成了实施任务清楚、项...

“师生相长”的观点与《学记》中的“教学相长”一脉相承又有所创新，既指教师与学生在学校和课堂环境的交互活动中共同获得进步与专业发展，又强调了师生在具体环境中的共同发展。基...