文章简述产出导向法的内涵，并以高中英语选择性必修一Unit 3“Faster，Higher，Stronger”中The Return of the Champions语篇阅读教学为例展开探究，具备一定的参考价值。 ...

作业设计作为一种隐性指导，是教学设计的重要组成部分。新课标背景下，以单元为单位实施整体作业设计，是提升作业设计质量、培养学生学习兴趣、发展学生核心素养的必然选择。...

为提升初中语文写作教学实效，文章立足人教版初中语文教材，探索单元序列化微写作教学模式，在读、写、练、评之间构建“以读助写→以写带练→以练促评”序列化结构。...

随着学生掌握知识量的增加，如何提高学生记忆准确性已逐渐成为教学工作重点。而在初中历史教学过程中，为获得高质量教学成果，教师需注重记忆准确性的有效提升。...

英语作为初中与高中教育体系中的核心基础学科，其教学目标始终围绕语言能力、文化意识等核心素养的培育。但在教学内容、教学方式及评价体系等方面，初高中英语存在显著断层。...

写作是语文教学的重要组成部分。素材是写作的重要支柱，对素材进行积累、运用，不仅能让写作更具内涵，还能促进学生语文学科综合素养的发展。...

“以读促写”在初中英语教学中是一种高效的教学策略，不仅能提高学生的写作能力，还能培养他们的阅读习惯和综合素养。...

文章结合教学实践，探讨该学习任务群下的单篇阅读教学策略，在厘清该学习任务群内涵和特征的基础上提出“聚焦实用特性，整合教学资源”“联结学生生活。...

教育改革背景下，积极创新现有教学策略，推动其朝着更生活化的方向发展成为当下小学语文阅读教学的关键任务。...

深度学习是指学生在教师引导下掌握语文知识并实现灵活迁移运用的过程，这一过程对于发展学生高阶思维能力具有积极意义。...

“读思达”依托“阅读、思考和表达”三个层层递进的环节，将信息的“输入、加工和输出”过程表达出来，使得学生在契合认知发展规律的学习活动中，完成知识的构建、高阶思维的发展。...

数智财务管理体系从规划到建设再到运行,是面向未来的企业财务管理体系转型升级的重要手段。数智财务管理体系的运行,与传统财务管理体系有所区别。...

小学音乐教育“泛在学习”模式提出的主要价值动因在于小学生对音乐体验提出了更高要求、小学生的审美具有开放性和综合性特征、主体间性师生关系的朝向等三个方面。...

对英语学科而言，阅读的重要性不言而喻。学生英语阅读能力的强弱，不仅是其英语词汇、语法等基础知识掌握情况的直观体现，还是其英语写作、英语知识综合应用的重要基础和前提。...

福建中考评价体系由“一核”“三层”“三翼”三部分组成。“三层”的考查内容和“三翼”的考查要求，指的是教师通过选取适宜的素材，再现学科理论产生的场景或呈现现实中的任务情境。...