新课程育人背景下，初中数学与体育学科融合教学为学科统筹设计、课程融合开展、育人协同推进提供了契机。数学与体育的跨学科主题教学成为推动课程综合化、实践化的有效策略，有益于进...

写作教学是小学语文教学中的重要环节，对培养学生的思维能力、表达能力和创造力具有重要作用。真情实感是一篇优秀作文的必备要素，然而，在实际教学中，很多学生的写作积极性不高，写...

作业连接着学生的“学”和教师的“教”，教师在设计单元作业时要树立课程视域的作业观。为此，本文基于单元整体，凸显学科实践，关注过程和结果，设计了四种单元作业：运用单元视角，...

中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中明确指出，要进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。本文将基于...

拔尖创新人才培养是教育强国建设的重中之重。基础教育阶段拔尖创新人才早期培养具有实现高质量教育公平的战略意义，其重要任务是培养学生的创新素质。拔尖创新人才早期培养离不开高素...

小学阶段学生年龄较小，各项能力尚未发育成熟，在语文教学中融入绘本阅读，可将文章中抽象的文字内容借助生动、形象的图画形成具象化的呈现，在降低学习难度的同时提高其阅读兴趣，进...

在当前的初中体育教学中，教师往往过于注重体能训练，从而忽视了德育的渗透。这种教学方式容易导致学生过于追求成绩，忽视个人品德的培养，与课程理念相违背。通过体育运动的方式渗...

为了促进中华优秀传统文化扎根校园，增强中学生文化底蕴、培养文化自信，落实立德树人根本任务，本校经过20多年的探索与实践，通过馆校合作协同育人，深化课程改革，实现基础教育育人...

为了解初中生英语课堂幸福感，本文通过问卷和访谈对我校初中生英语课堂幸福感进行了调查。调查结果显示，初中生的英语课堂幸福感处于中等水平，有待进一步提高。在对此进行归因分析的...

为落实教育立德树人根本任务，办好人民满意的教育，江苏省常熟市谢桥中心小学将“明德笃学”这一百年校训中的“明德”育人目标凸显出来，通过系列主题实践活动养成少先队员“善”做好...

在小学语文教学中，实施单元作业整体设计契合了新课标与统编版教材对学生的学习要求，有助于培养和发展学生的核心素养。依据统编版教材的编排特点，教师在设计单元整体作业时要紧扣单...

《义务教育英语课程标准》(2022年版)(以下简称 《课标》)指出“在教学过程中，教师要秉持英语学习活动观来组织和实施教学...

在初中历史教学中，单元整体视角有助于培养学生的系统思维和大历史观，发展学生的历史思维，提升学生的历史学习 质量，培育学生的核心素养...

情境教学法在小学道德与法治教育中扮演了关键角色，不仅让学生深刻体验到道德与法治知识的实际价值，还能增强他 们的社会责任感和公民意识...

近年来，国家“十四五”发展规划、《中国教育现代 化 2035》等国家级文件都在强调拔尖创新人才的培养...