地方文化是我国传统文化的瑰宝，是经过漫长历史进程形成的特色生活文化结晶。它滋养着一方子民，代表着当地文化 发展的特色。在幼儿园阶段...

江苏省太仓市港城小学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的二十大精神，坚持立德树 人，“五育”并举，全力打造“党晖润泽杜鹃红”党建特色品牌...

学校探索“大思政课”视域下融合德育的“养正”实践，深耕“五育融合”的思政课堂，建设思政育人的课程文化，涵 育多元系列的道德行动，描画文化彰显的思政路径...

班主任工作是一门艺术，更是一门科学。班主任的工作需要有策略、有方法，需要用科学的管理方式来经营班级...

单元整体式教学法是一种以学生 为主体、以探究为主线、以合作为特征的新型教学模式...

生活化教学是一种将理论知识与 际情境相结合的教学方法...

建校以来，全校上下凝心聚力，践行“让每一个孩子健康成 长”的理念， 创新实干、创优特色， 做到并育、互育、自育。...

实验教学是初中物理教学的重要内容，在新课改背景下，开展实验教学已经成为提高教学质量...

《义务教育语文课程标准(2022 年版)》明确指出：“在教学过程中， 要致力于培养学生的悟性、灵性，激发学生的创造力...

识字是小学低年级的重要学习内容。为探索更高效的识字方法，同时提高学生对中华优秀传统文化的认知，笔者在班内开设 了“说文解字”班本课程，通过字根字源的学习，增加学生识字量。...

执行力是课堂教学质量的保证，中职语文课堂教学中，课堂教学执行力是对教师综合评估的重要内容之一，是教师专业发展的 必然要求。...

本文探讨了在落实思维能力培养目标的同时， 应注重学科教育属性，遵循学生身心发展规律，理清教育思绪，明确教学基本注意事项，并结合注意事项深入分析行之有效 的教学策略。...

在“双减”政策推进的过程中，教师应立足不同教学 阶段，精心设计不同类型的前置作业、随堂作业和课后作业，借助少而精的多样作业，生成适宜的活动 ...

中共成都墨池书院小学党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，秉持“人文立根，翰墨开悟”办学理念， 深化打造“翰墨星火”党建品牌...

学习任务群应用于小学语文教学，可以有效激发学生的学习动机，指引学生完成更高质量的学习活动，着力于素质素养的全 面发展。基于此，本文首先分析了学习任务群在小学语文教学中的应...