本文基于“以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心”原则,开发实施家长学校心理课程,包括以问题为导向,构建初中家长学校心理课程体系;践行“五育”并举理念。...

文章首先概述了“双创”背景下“自然地理学”实践教学开展情况，然后对“双创”背景下“自然地理学”实践教学进行了评价，最后论述了“双创”背景下“自然地理学”实践教学反思与建议...

以人教版小学《英语》四年级（上）Unit 3 My friends为例，从新课导入、词汇与句型学习、写作练习和单元总结与作业等方面探究“教—学—评”一体化指引下的单元整合教学实施过程。...

本文基于新课标理念,积极探索“教—学—评”一体化在高中思想政治学科的实践路径,提出依据学情合理制订教学目标、遵循目标细化多样教学活动、过程结果相结合优化教学评价等策略。...

介绍“互联网＋教育”融合中职英语教学的优势，突出两者有机融合的可行性。结合教学实例，重点探究“互联网＋教育”下中职英语课堂教学的策略，即拓展英语内容，打破教材局限。...

"互联网+”背景下，新媒体平台已经被越来越多地运用到了各个领域。其中，微信等社交媒体平台，抖音、快手等短视频平台，几乎占据了网络营销的半壁江山。...

创新创业教育作为高校人才培养的重要内容，肩负着激发学生创新精神、提升学生创业能力的重任。然而，传统的创新创业教育模式存在诸多不足，难以适应新时代人才培养的需求。...

本文探讨了如何构建“德育·文化·知识”三位一体课堂教学模式，探寻新时期育人根本与育人路径的思路，从而综合提升学生思想水平、道德品质、政治觉悟和文化素养。...

相比于其他学习模式,“辩论式学习”可以有效活跃课堂教学气氛,激活学生数学思维,锻炼和培养学生的分析判断能力与逻辑推理能力。...

文章以“新课改背景下的小学美术作业设计”为主题展开探究，结合多个教学案例阐述了具体的小学美术作业设计方法，希望可以促进小学美术作业设计提质增效，培养学生的核心素养。...

阐述新课标对英语读后续写教学的要求及高中英语读后续写教学的重要性和面临的挑战。...

数感是指个体对于“数”的一种深入理解或直观感悟。良好的数感是小学生分析和解决数学问题的先决条件之一。数学活动则是小学生获取知识、培养数感的重要途径。...

《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出，核心素养是语文课程育人价值的重要体现。在全面深化教学改革的背景下，整本书阅读教学模式引发了广大语文教育工作者的一致关注。...

本文解读了学习任务群的概念及特点，对基础型任务群、发展型任务群和拓展型任务群的具体应用进行了探讨，在设计与实施的过程中促进学生的发展。 ...

想象力不仅是一种心理活动，更是涵盖感性与理性、个人体验与外部世界感知的综合能力，对于学生思维的发展和全面成长具有深远的影响，是学生探索世界、表达自我、实现创新的重要技能。...