在高中历史教学中，教师从培养学生史料实证能力的视角设计教学活动，引导学生对历史史料进行分析和论证，能优化史料实证教学活动的效果，使学生的历史学科核心素养得到发展。...

本文围绕高中历史教学如何培养学生自主学习能力展开探究,结合实践案例,通过教授有效的学习技巧,提高学生自主学习参与度;设计生活化教学主题,激发学生内在学习驱动力。...

随着高中历史教育教学的发展,教师应围绕学科教学目标、任务,尝试更优地整合必修内容与选择性必修内容,找到合适的教学切入点,合理安排教学进度和教学内容。...

问题式教学是以问题为中心的教学方法。在有效问题的引导下，学生会活跃思维，积极探究，理解学科知识，发展能力和素养。...

为了适应市场的需求，武汉商学院经济学院于2020年首次开设了“精英计划”——CFA国际创新试点班，旨在通过此试点班对经济与金融专业人才培养模式进行创新。...

高校研究生教育作为我国人才培养的高层次教育，是为中国特色社会主义现代化建设事业培养人才的重要渠道，肩负着科技创新、民族复兴的艰巨使命。...

高校武术课程思政的实施对落实立德树人根本任务具有重要意义。本文采用文献资料法和归纳分析法对高校武术课程思政实施的价值意蕴、现实困境与改革进路进行研究。...

文章以“全球变暖危机”主题为例，探讨了情境教学法、问题导向学习以及英语学习活动观理论在高中英语深度教学实践中的应用，并结合感性体验与理性思考的教学策略。...

学生的个体差异是客观存在的。因此，教师要注意分析学生特点展开分层教学活动，让学生在自己的能力范围内有所发展。...

随着教学领域的进步以及素质教育的不断推进，新时期的初中英语教师要关注培养初中生的综合能力以及学科素养。...

本文围绕在初中生物学实验教学中应用分层合作教学展开探究,深入分析其应用价值,结合实例,提出进行多元化分层分组、灵活调整课时和教学资源、促进交流和竞争等对策。...

党的二*大报告指出，终身学习与教育数字化是实现教育现代化和建设教育强国伟大历程中教育人面临的两个重要的时代命题。...

多元融合协同育人是新时代高等教育发展的现实需求，也是构建高校与社会产业间互促共生格局的重要举措。...

语文素养是一个多维度的概念，涵盖了语言文字的应用、文本理解与分析等多方面的能力，构成了我们认识世界、处理信息、创新实践与社会参与的基础。...

随着社会的发展和人才需求的变化，大学教育正逐渐注重实践教学和思政教育的融合。...