为了承担起教书育人的责任重担，教师需要注重“简政放权”，不再“全权包办”和照本宣科，以发展的眼光看待学生，将课堂归还给学生，针对性地培养学生的自主学习能力。...

“跨学科”理念是培养现代化人才的重要途径，也是现代化教育体系构建的根本。...

《义务教育数学课程标准（2022年版）》中，明确提出教师需在教学中合理利用现代信息技术，丰富课程资源，为学生设计生动的数学活动，以激发学生探究热情，发展学生的信息素养。...

阐述任务教学模式的基本概念，分析任务教学模式在小学英语阅读教学中的应用优势，并结合实例，探究任务教学模式在小学英语阅读教学中的应用措施。...

人工智能技术的发展与应用给传统高校教育教学带来了新的机遇与挑战，对地方师范院校教师的信息素养提出了更高的要求。...

新工科战略实施背景下，水利水电工程专业作为实践性较强的传统专业，在人才培养体系构建中持续改进机制，不仅能够提高专业人才培养质量，而且能够实现教育的高质量发展。...

指出教师可以借助趣味项目、促思问题、补充资源、多元评价等媒介为学生提供有效引导和帮助，推动他们主动、有效地参与大单元整体学习活动，提升其学习效果。...

在小学语文故事课堂的教学中，建构支架意在提升语文课堂的教学效率以及学生的学习自主性。...

近年来，孤独症学生的教育问题已成为当前特殊教育领域关注的热点话题，如何提高孤独症学生课堂教学质量是特殊教育工作者亟须解决的问题。...

本文以小学阶段的教育教学为切入点，深入探究小组合作学习模式的应用价值，并针对性地提出几点应用策略，以期能够利用合作学习模式来促进小学数学教学工作的进一步升级。 ...

随着我国教育行业的持续发展和进步，许多中小学的音乐教学工作都面临着严峻的考验。...

随着素质教育理念的渗透实践，小学美术教育再次引起人们的关注与重视，并成为各个小学探索践行素质教育理念的重要切入路径。...

随着我国经济社会的发展，人们在物质生活水平提高的同时，精神层面的需求也在不断增加，其中包括美术方面。...

随着新课改的全面深入，教育部门对于音乐学科的重视程度也有了进一步的提升，越来越注重培养学生的艺术素养。...

立足新课标发展要求，结合学生的成长规律和发展需求，教师在小学语文教学中应该重点培养学生的核心素养，发展和提升学生的学习能力和学科思维。...