文章首先分析了物理课程教学存在的主要问题， 然后提出了“基础物理与实验”课程实施理实一体化教学模式的策略。...

我们赏析了特级教师华应龙“中国人的十二生肖”一课，他以十二生肖作为教学内容，借助学习单中的三个大问题展开教学，不仅开发了综合与实践的内容，还传承了中华民族的文化。在整节课...

文章首先阐述了中职辅导员的工作内容，然后分析了中职班主任工作的局限性，最后论述了中职学校设置辅导员岗位的可行性，包括中职学校设置辅导员岗位有政策保障、中职学校设置辅导员岗...

文章基于混合式教学创新研究现状，首先分析了统计学课程教学创新需解决的痛点问题，然后提出了以学生为中心的统计学课程教学创新理念与创新设计，最后阐述了以学生为中心的统计学课程...

文章首先对智能制造工程专业实验实训课程进行了简述，然后分析了智能制造工程专业实验实训课程教学现状，接着阐述了智能制造工程专业实验实训课程教学改革的必要性，最后提出了智能制...

文章以人教版初中英语教科书为例，首先阐述了课后服务“质”的停滞，然后论述了文化传承与课后服务的融合发展，最后提出了中华传统节日文化融入课后服务路径。...

“在地”视域下幼儿园课程资源库的系统建设，为区域课程完善、教师专业成长、本土文化传承及儿童全面发展带来了无限可能，对提升区域幼儿园整体质量具有重要的实践意义。鉴于此，笔者...

本文基于中小学音乐教育发展的需要，从生命关怀的视角总结反思当前中小学音乐学科器乐教学实践中存在的问题，把课程建设、教学改革与器乐教学的生命价值关联起来，超越器乐课程教学变...

为了推进师资配置均衡化，全面保障义务教育优质均衡发展，文章首先阐述了义务教育学校教师交流轮岗的意义，然后分析了义务教育学校教师交流轮岗的困境，最后提出了义务教育学校教师交...

文章首先对相关研究进行了述评，然后说明了中职语文教学融入职教元素的内在要求，接着分析了中职语文教学融入职教元素面临的挑战，最后从多途径创新中职语文教师的职教理念、凭借课程...

文章从效能期待的视角，以海南省Q学院学前教育专业毕业生为研究对象，采用自编工具《学前教育专业毕业生从教效能问卷》对“专业理念与师德”“专业知识”“专业能力”三个维度的从教...

为了全面提升医学生素质，实现医学生高质量就业，文章首先阐述了医学生创新创业教育的发展机遇，然后分析了医学生创新创业教育的现实瓶颈，最后提出了医学生创新创业教育的优化路径。...

文章首先概述了内蒙古农业大学种子科学与工程专业课程体系组成，然后论述了新农科背景下种子科学与工程专业实践教学体系构建，最后阐述了新农科背景下种子科学与工程专业实践教学体系...

课堂教学是课程实施的基本途径，也是影响课程改革的效果的主要因素。“教学评”一体化是课程标准提出的基本要求，是进行课程教学的指引。有效的“教学评”一体化，可以使教学目标、教...

文章首先辨析了文化融入高职英语教学的价值，然后分析了高职英语课程文化育人存在的问题...