基于对 Alice’s Adventures in Wonderland 的了解及章节阅读 ， 口头描述故事情节和人物情感，简要分析人物形象。...

分析目前小学英语阅读文本解读存在的问题。阐述3A3M文本解读法的内涵和三个阶段。指出3A指文本解读的单元分析、文本分析、细节分析三个阶段。...

介绍中小学英语课程思政的特点。分析中小学英语课程思政中存在的问题，即教师课程思政认识不足，英语教材中的思政元素不充分，英语教学与思政教育融合不够。...

分析传统的初中英语复习课存在的问题。以人教版（Go for it!）初中《英语》九年级（全一册）Unit 6 When was it invented?为例，具体阐释新课标背景下初中英语单元整体复习的实施路径。...

本文对“学思融通”与“三互四联”的内涵做具体解读,并聚焦高中物理教学,分析“学思融通”视域下“三互四联”教学方式实施的难点,主要从教学理念、教学模式、思维习惯三方面展开。...

教师在基于“少教多学”教学理念开展英语教学的过程中，要改变传统英语教学理念，将学生设置为英语教学的主体，以此全面调动学生英语教学的积极性，并合理安排教学内容。...

在新课程、新教材、新高考的“三新”背景下,高中物理教学正面临前所未有的挑战与机遇。...

　“立学课堂”理念是指课堂教学中以学生为主体，将教学重点放在学生学习过程中的一种新型教学理念。...

文章首先阐述了应用型本科院校交通仿真课程教学存在的问题，然后指出了“金课”建设背景下应用型本科院校交通仿真课程培养目标。...

在新课标背景下，为了提升英语阅读教学的质量，教师应当将“教—学—评”一体化的理念渗透于阅读教学中，开发协同育人的英语教学模式。...

文章首先阐述了基于职教高考的中职生语文学习的瓶颈，然后分析了基于职教高考的中职生语文学习瓶颈的成因，最后提出了基于职教高考的中职生语文学习的策略。...

随着企业用人要求越来越严格，应用型人才成为高校培养的重点对象，而选择校企合作，可以帮助学生熟悉不同行业最新的技术和工作内容，确保毕业生可以更好地满足岗位用人需要。...

文章以人教版高中英语必修第一册Unit 2 TRAVELLING AROUND为例，分析英语活动观的内涵和特点，并针对它在高中英语阅读教学中的应用策略进行探析，希望能为广大教育工作者提供参考。...

文章以统编高中语文选择性必修（下册）第三单元的《归去来兮辞并序》为例，探讨了在实践中落实学习任务群教学理念的策略。 ...

跨学科学习要求教师重新梳理课程内容,整合多学科知识打造一个集语言建构、思维发展、审美鉴赏、文化理解于一体的学习环境。...