为了提高“工程制图”课程数字化教学效果，促进课程思政建设，文章首先阐述了课程思政理念下“工 程制图”数字化教学设计，然后论述了课程思政理念下“工程制图”数字化教学实践。 ...

数学作业是数学课堂教学的延伸，是学生获取数学知识、思想方法、学习经验，发展数学学科核心素养 的重要载体。新课程改革要求教师实施单元整体教学...

文章首先辨析了教师协同教学的内涵，然后探寻了教师协同教学的价值，最后提出了教师协同教学的 实践出路，包括明确协同教学价值...

文章以南京工业大学浦江学院为例，首先分析了“交通强国”背景下交通工程专业道路与桥梁工程方 向人才培养存在的问题，然后阐述了“交通强国”背景下交通工程专业道路与桥梁工程方向...

文章阐述了以育人为前提基于主题意义设计初中英语单元的理论，明确了基于单元主题意义设计单元教 学内容的路径，在实践的基础上深入分析了基于主题意义进行单元整体设计的策略...

文章首先分析了基于中职学业水平考试的“工程制图与识图”课程教学现状，然后论述了基于中职学 业水平考试的“工程制图与识图”课程教学实践...

临床实习教学主要是对理论知识的实践 ， 旨在 使学生通过病史采集、体格检查、对诊治的全部过程进行分析等...

由于市场需求的倾斜，电脑对设计行业而言已是 一项必不可少的工具，设计师对设计软件的使用频率 提高，依赖性增强，导致手绘技能被忽视...

初中阶段学生的英语听说技能是其语言综合运用能力的基础。因此，听说教学是英语课堂教学的重要组 成部分，也是落实学生英语学科核心素养的重要途径。...

医学统计学是以数理统计和概率论的基本原理 与方法为基础，将统计分析方法应用到医学工作中解决实际问题的重要应用型学科...

文章基于“互联网+”概念，首先阐述了“互联网+”环境下大学生创新创业大赛开展的意义，然后分析了“互联网+”环境下大学生创新创业大赛开展的重要因素及瓶颈，最后提出了“互联网+”...

教师基于大概念设计初中化学单元教学方案，可实现对碎片化教学内容的有效整合，对提升学生认识、 理解、迁移应用新知的学习效率有积极意义。...

高中语文学科具有人文性与工具性相统一的特点，采用何种方式学习高中语文，对学生来讲尤为重要...

《课程标准》中对学习任务群进行了分类和阐 释，从其要求来看，由低年级到高年级，学习任务群 的侧重点有所不同...

文章首先阐述了相关概念，然后说明了转化医学理念在病理生理学教学中应用的优势，接着分析了转化医学理念在病理生理学教学中应用的困境，最后提出了转化医学理念在病理生理学教学中应...