“ 先学 ”是指学生根据教师给出的学习目标进行 自学，即在教师的指导下，对课程提前进行学习...

章以中华女子学院管理学院金融系 2019 级本科生为研究对象，于 2022 年 3 月通过问卷星发放问 卷，针对课程体验、学习方式、研究报告成绩、期末考试成绩、对 口试考核的偏好等封闭问题 ...

“ 互联网+”是指互联网和传统行业之间的有机融 合[2]，这已经日益成为突破传统边界，推动创新进步的 重要力量...

《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》明确了“中华传统体育类运动是专项运动技能的一类，是课程内容的重要组成部分”。《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》在课...

本文选择桂林市卫生学校 2020 级护理专业两个 班级的学生共 100 人(每个班级 50 人)为研究对象...

文章首先阐述了思政与案例融合教学法在病理生理学课程中应用的必要性，然后分析了思政与案例融合教学法在病理生理学课程中应用的现状，最后论述了思政与案例融合教学法在病理生理学课...

为了将学生培养成德智体美劳全面发展的人才，文章基于相关背景，首先阐述了现代学徒制对高职学生工匠精神培育的促进作用，然后提出了现代学徒制下高职学生工匠精神培育路径。...

文章首先阐述了“大学生心理健康教育”课程思政改革的有利条件，然后分析了信息化背景下高职院校“大学生心理健康教育”课程思政改革存在的问题，以及信息化背景下高职院校“大学生心...

“ 5G 通信技术”课程依据现代通信技术专业人才 培养目标和基站工程师...

本节课以李白的诗《渡荆门送别》为情境，设计问题链，激发学生的学习兴趣，引导学生探究中国的地势特征及其优越性，培养学生的区域认知能力和综合思维能力，提升学生的创新能力、合作...

文章以百色学院为例，首先介绍了相关背景，然后论述了乡村振兴战略下地方高校人才培养路径，包括共建“政校企”合作基地，助力乡村振兴；深度整合人才培养，助力乡村振兴...

大概念引领下的小学数学单元教学的第一步是提炼大概念...

信息技术的引入成为教师提高教学水平的有效 方式，能够有效推动教育体制改革...

文章通过对6所高水平大学园林专业人才培养方案的培养目标、总学分设置、课程设置进行详细分析，发现这6所高水平大学园林专业的整体培养目标一致，根据自身的学校定位、资源优势、就业...

检索国内关于“ 大学生健康教育”课程的相关研 究，结果只有十余篇，研究数量少且研究深度不够...