文通过分析新课标下音乐课程和心理健康教育的融合形式 , 提出教 师在开展小学音乐教学的过程中 , 能够注重对学生的心理健康引导 , 让学生可以养成良 好的学习习惯 , 得以全面发展 。...

问题情境是数学学习论中的基本概念，是体现数学价值的重要途径，是提高学生数学思维能力的有效策略，是渗透数学学科核心素养的关键方法。...

线上教学成为信息时代不可或缺的教学形式之一 。本文介绍线上小学美术课堂的 教学现状 , 梳理信息时代为小学美术课堂教学带来的变化 , 通过对线上教学的优势 ...

新高考改革加大了对学生英语写作水平的考查力度，而教师的教学水平直接影响学生的写作兴趣和写作 能力。体验式教学作为一种新型的教学模式，对高中英语教学的进一步发展有重要的作用...

陶行知教育理论对教育行业影响深远 。 高中地理课堂内容知识繁多 , 且具备较强 的实践性 。 因此将陶行知教育理论应用到高中地理课堂当中 , 不仅凸显了学生的主体地位...

目前的小学数学教育不仅要以提高学生的数学水平为目的，更要在课堂上培养学生的 整体素养 数学实验是以提高核心素养为基础的，通过精心的教学设计，激发学生的实验兴趣...

深度教学是相较于浅层教学而言的一种“真教”方式，是构建高效课堂，助力学生深度 学习的重要基础，...

深度学习是以“ 问题解决”为导向的学习过程，强调主动学习 基于深度学习的初中数 学复习课要以“关键...

本文通过对深度学习理念下初中物理实验教学进行探讨，指出初中物理教师可在课堂 采取创新实验教...

“整本书阅读 ”教育模式应用于初中阶段的语文阅读教学中 , 可以更好地锻炼学生 的阅读能力 , 培养良好的...

思维是认知过程的高级阶段，包括形象思维、逻辑思维、探究思维等多种思维 在初中 数学教学中培养...

为了探讨助产学专业“护理伦理学”课程思政教学改革效果，文章选取某医学院校2020级助产学专业59名本科生作为研究对象，对“护理伦理学”课程目标、教学内容、教学方法、成绩评定四个方...

一题多解就是从不同思路、不同角度出发，运用不同的方法解答同一问题的思维活动 在解题时渗透一题多解的策略，对培养学生的发散性思维具有很大的帮助 ...

为了增强立德树人的针对性和实效性，文章首先阐述了中国共产党人精神谱系陕西元素融入高校思政课的时代价值，然后论述了中国共产党人精神谱系陕西元素融入高校思政课的路径选择。...

基于数学学科核心素养的指引，在教学改革中探索数学教学活动的创新设计，推动立德树人根本任务的融合渗透，能对小学数学教学活动的创新产生积极影响，全方位凸显数学教学的价值，使学...