校本作业即学校教师以本校学生 的实际情况、学科教学目标为依据...

数学是一门抽象的学科，其学习 需要大量的练习和思考...

“双减”政策重点突出了两大目 标：一是减轻作业负担;二是课堂“提 质增效”...

写话有利于锻炼学生的写作能力和想象力，对学生的语文学习有着重要作用。如何提高小学低年级学生的写话能力是教学中 的关键问题。本文从“引导学生厘清文本逻辑...

语文课程评价包括过程性评价和终结性评价。其中，过程性评价具有提升学生单元学习效果和自我管理能力的作用。为提升 小学语文单元教学质量...

语文课程评价包括过程性评价和终结性评价。其中，过程性评价具有提升学生单元学习效果和自我管理能力的作用。为提升 小学语文单元教学质量...

单篇阅读教学是小学语文阅读教学中最为常见的教学类型。在单篇阅读教学过程中，教师需集中解决“教什么”“怎么 教”“要什么效果”等问题，集中处理好阅读教学的内容...

数学教学改革倡导以生为本，让学生参与数学学习全过程。然而，目前部分小学数学教师使用的教学方法不当，违背了教学改 革理念。“五环节”教学以学生为本...

小学阶段的数学多以基础知识为主，抽象性、复杂性较弱，适合小学生学习和理解。数学量感是素质教育下小学生应具备的 一项基础素质，但传统填鸭式教育方法对于学生数学量感的培养效果...

儿童哲学是一门与儿童思维发展紧密关联的课程，该课程是素质教育中不可或缺的内容之一。在小学教育阶段，增加对儿童 哲学教育的重视...

文章以长安大学材料科学与工程专业为例，首先对智慧交通进行了概述，然后论述了科教融合的发展历程和运行模式，接着分析了面向智慧交通的道路材料专业科教融合的意义，最后提出了面向...

文章首先分析了大学生心理压力成因，然后阐述了利用音乐治疗减轻大学生心理压力的作用，接着说明了利用音乐治疗减轻大学生心理压力的优势，最后论述了利用音乐治疗减轻大学生心理压力...

2022年版新课标将语文课程属性定位于“人文性和工具性的和谐统一”，同时统编版教材在编排上也关注了单元内部读写一体化的设置，这就为教师设置随文练笔的语文实践活动提供了支撑。随...

为了促进学习共同体建设，文章首先论述了基于网络的学习共同体的价值追求，然后分析了基于网络的学习共同体特征，最后阐述了基于网络的学习共同体设计，包括组织设计、环境设计、交互...

新课标更加关注学生的学习体验和核心素养发展，要求教师为学生创设富有变化的教学课堂，让课堂呈现精彩、愉悦的特点，使学生在趣味学习中进步。初中语文教师为学生创设情境，吸引学生...