本文在总结初中生常见心理问题的基础上，对初中生出现心理问题的各种成因进行深入的剖析，并根据这些成因探究对初中生心理问题进行干预和疏导的有效策略。...

法商融合理念是全面培养管理学专业学生能力的先进理念，从该理念融入课程教学的总体现状来看，主要集中于理论性偏强的法学课程。...

小学数学教育工作者应当从细化评价标准、拓宽评价主体、丰富评价方法、扩展评价载体与创新评价命题五个层面构建多元评价应用路径，以多元化评价体系推动课堂教学提质增效。 ...

小学生的作文想象力，有着自身得天独厚的条件。因小学生思维活跃，不受框架限制，能以独特视角看待事物，会创造出令人惊叹的场景和故事。 ...

道德学习是学生的自主道德建构，在这个过程中，学生是学习活动的主体，但这并不是否定教师的作用。...

新时代背景下，高校应明确刑事执行专业群面向的职业岗位，了解当前刑事执行专业群面向的司法行政人民警察等岗位的典型工作过程及其对人才素质与能力的需求。...

文章从不同角度论述了主题式绘本阅读在初中英语教学中的实践应用，希望能切实提升学生的阅读理解水平和质量。...

本文将探讨主题情境教学在初中道德与法治课程中的应用策略，旨在通过有效的教学手段，提高教学效果，帮助学生在这一关键阶段获得全面成长。...

意象与意境所蕴含的形神美,情感与哲理所蕴含的情思美,音韵与节奏所蕴含的韵律美,是中国古典诗词最主要的三个审美特征。...

从中华优秀传统文化融入大学英语教学的意义出发，阐述中华优秀传统文化融入大学英语教学的现状，并提出中华优秀传统文化融入大学英语教学的路径。...

读写能力是语言技能的重要组成部分，对培养学生的核心素养有着重要意义。...

《义务教育生物学课程标准（2022年版）》立足于当前的课堂教学现状，形成了全新的育人体系，旨在为社会培养“四有”新人。...

为促进学生发展，教师应开展指向学生高阶思维发展的教学工作。本文运用经验总结和案例分析等研究方法，深度研讨指向高阶思维的小学语文深度阅读教学策略。...

本文深入分析物理学科特点和学生认知发展规律,通过采用启发性问题设计、理论与实验结合、小组合作学习等切实可行的教学策略,有效地引导学生发展高阶思维。...

本文以加强小学作文教学指导为目的,采取案例分析法,对指向发散性思维的小学作文教学的实践与创新进行研究,并从四方面提出教学建议...