有韵律的声音能安稳情绪，解除烦恼。古往今来，音乐陪伴着人们的学习和生活。在孩子们的学习课程中，音乐是一门美好的学科，通过感知接触，学习创造，能激发每个人向善、向美的愿望。...

江苏省苏州市平江中学开展的导生制共同学习教学变革项目，是体现“学生为中心”来促进学生学习方式的变革，以学习场 景和情境的构造和学习评价的重新设计为突破口。...

议题式教学是高中思想政治课程教学的重要方式。在高中思想政治教学中，教师要善于提炼、筛选议题，善于开掘、发掘地 方议题资源，善于引导、启发学生议论。教师在思想政治课堂中...

小学信息技术是实现学生信息素养培养的学科，对学生的发展有着重要的意义。现阶段，为落实教育立德树人根本任务，必 须发挥学科德育的作用，实现“人人都是德育工作者”，从而真正...

“双减”政策对学科作业布置、设计与课外培训提出了相关整改意见。从学科教学的角度上看，教师在这种教学背景下需要进 行教学理念创新与教学方法的优化。...

随着《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的深入推进，为了更好地利用校内外科普资源助 推“双减”推进，我校科普社团积极探究发展模式。...

如何借助教育戏剧解决小学生学习素材不够鲜活的问题?如何破解儿童德育工作途径不够丰富的问题?研究表明，教育戏剧 具有认知性、经验形成性和群体参与性三大特征，利用这一媒介为学生...

《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园教育应以游戏为基本活动。在幼儿园区域活动中，材料投放是关键，其承担着对幼儿激 发兴趣、引导探索、树立信心等诸多作用。基于此，本文结合...

思政育人，立德树人。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，学校须落实思政育人，扣好人生第一粒扣子;夯实队建育人，让 每一条红领巾都出彩;落实影视育人，使红色经典代代相传。我校...

高中美术课程以美育人，培育健康审美观念，树立正确的审美观，激发想象力和创造力。促进学生全面而有个性地发展。教 师应该充分把握学生的心理特征，基于新课改要求，持续优化教学...

新版课标中出现了一个新的名词—— “学习任务群”，其中，整合程度更高的“整本书阅读”“跨学科学习”属于拓展型。湖 塘桥第二实验小学立足江苏省校园文化与课程基地项目“‘藏书...

新时代背景下，职业教育改革面临市场和政府层面的双重驱动，如何培养适应市场经济要求，且能够满足社会主义现代化建 设需要的高技能应用型人才，是职业教育活动开展亟须解决的问题。...

中共苏州工业园区方洲小学总支部以“智行先锋”党建品牌引领学校“智圆行方”教育事业的蓬勃发展，学校全体党员充分 发挥“智行先锋”模范作用。...

新课标倡导培养学生文体意识。不同文体有不同特点，紧扣文体特点，选用不同方式，是培养学生文体意识的关键。本文将 以散文类文体文本为例，阐述其特点，并据此介绍不同的阅读教学...

劳动教育是落实素质教育的重要抓手，是培养德、智、体、美、劳全面发展型人才的重要举措，是落实立德树人根本任务的 基本路径之一。北京市第十二中学统筹规划建设了“太空农场”农...