文章首先论述了新工科背景下应用型本科院校高等数学课程思政教学实践，包括明确课程思政目标、挖掘思政元素、创新教学模式、构建多维度课程思政教学考核评价机制。...

文章首先阐述了新工科背景下“最优化理论”课程教学目标，然后分析了新工科背景下“最优化理论”课程教学现状，最后论述了新工科背景下“最优化理论”课程教学改革措施。...

文章提出了一种新工科背景下以创新为导向的授课模式，该模式采用线上线下互动式授课形式，以工程案例和创新项目为教学驱动，结合高维度、多元素的教学评估体系。...

在新工科背景下，探索建立健全的土木类专业融合创新创业教育模式，培养土木类专业应用型人才，有助于促进成渝地区双城经济圈建筑行业转型升级。...

鉴于新工科战略发展新局面，以立德树人根本任务为引领，从育人元素融入理工科类高等院校大学英语教学的研究意义及困境入手。...

针对材料物理专业学生创新意识不强、创新能力不高、创业思维不明和创业实践能力不足等问题，通过强化思创融合、细化专创融合、优化科创融合和深化产创融合开展人才培养模式的构建和实...

新一轮科技革命和产业变革在世界范围内正在加速拓展，深化工程教育改革、建设工程教育强国对服务和支撑我国 经济转型升级意义重大。...

文章首先分析了新工科背景下校企合作的现状，然后提出了新工科背景下基于科研成果转化导向的校企协同育人模式，接着论述了新工科背景下基于科研成果转化导向的校企协同育人模式实践，...

在新工科背景下，传统教学模式已无法满足学生的学习需求，急需培养创新型人才...

力学是机械、土建和材料等工程技术领域相关专业的重要基础课程...

文章从OBE教育理念驱动的个性化教学改革方案、OBE教育理念驱动的课程教学设计、OBE教育理念驱动的课程教学实践三个方面论述了新工科背景下基于OBE教育理念的“面向对象分析与设计”课程个...

为了培养能够适应未来新兴产业发展需要的、多元化的、具备国际竞争力的创新型卓越工程人才...

文章首先阐述了工程财务管理课程教学现状，然后论述了新工科视域下面向工程管理专业人才培 养...

为了更好地构建和优化新工科背景下人工智能创新人才培养体系，文章首先分析了高校人工智能创 新人才培养现状，然后阐述了面向新工科的高校人工智能创新实验室建设，包括建设目标、建...

为了更好地构建和优化新工科背景下人工智能创新人才培养体系，文章首先分析了高校人工智能创 新人才培养现状，然后阐述了面向新工科的高校人工智能创新实验室建设，包括建设目标、建...