为适应“新工科”背景下对人才的广泛需求，促进学生全面发展，各高校开始注重对学生实际动手能力的培养。为提高学生的专业素质和竞争力，尽快熟悉物联网系统的构成和主要功能，并熟练...

我国“新技术、新产业、新模式”的新经济发展迫切需要高等教育探索发展“新工科”。从地方类高校能源与建筑环境工程专业新工科人才培养模式改革，应根据未来技术和经济发展的新要求，...

随着国家对新型创新人才培养的需要，“新工科”建设已经在高校中广泛开展。力学类基础课程作为工科类高校的重要基础课程，对其进行教学改革具有重要的意义。本文将研究“逆向教学法”...

数学是工科发展的基石，工科数学教学应如何更好地服务于新工科建设是一个值得探索的重要课题。本文基于新一代科技革命对工科人才培养的新挑战，以及数学对于新工科建设的特殊作用，以...

新工科背景下我国工程教育对高质量工程人才培养提出了更高的要求。本文以湖北医药学院制药工程专业教学改革为例，分析了医学院校制药工程专业办学现状，结合新形势下对工科人才培养的...

针对新工科背景下企业对人才的需求产生变化，现有的培养体系无法适应的问题，北京联合大学机械工程专业以工程教育认证标准为指导，以用人单位的需求为起点，调整了人才定位，构建了以...

新工科的发展，需要新的工程教育模式。随着世界范围内新一轮科技革命和信息产业技术革命的发展，新型教育技术如雨后春笋般步入课堂，正引领我国高等教育步入崭新的阶段。本文针对材料...

培养高层次工科创新人才是建设新工科的重要任务。分析了新兴技术和交通规划行业在工程型人才核心能力培养方面对《交通规划》课程改革的新要求。针对当前《交通规划》课程存在的基础理...

交通运输行业对经济社会发展以及人民生活质量的提高起着越来越重要的作用。为了更好地服务我国建设交通强国的宏伟目标，积极推动智能、安全、便捷、高效、经济的交通运输体系建设，北...

随着社会经济和科学技术的发展，新工科以新经济、新产业为依托，在新兴的工科领域中应势而生。在新工科背景下，针对边疆高校传统的教学模拟进行改革和促进专业产学研的融合。本文以石...

随着“双一流”建设和“新工科”建设在各大高校的深入开展，高等教育当下正面临着前所未有的新形势、新任务和新使命，建设与发展“新工科”已然成为工科专业的头等大事，更是社会产业...

面向新工科建设对创新和复杂问题解决能力培养的要求，以培养“精益求精、追求卓越”的工匠精神为基本理念重构计算机网络课程实验教学全过程：教学组织方式、考核方式以及教学内容。围...

根据新工科理念及“学生为中心”的教育模式，基于社交媒体构建“校友参与、学长分享”课程教学共同体。通过校友、学长在线参与课程教学过程，学生、教师、校友、学长互动；使课程在教...

新工科背景下提出了创新能力和工程应用能力培养的人才核心培养目标。项目式教学是在专业课程进行期间达成上述核心目标的有效途径。本文以项目式教学在某一门课程（环节）的应用为基础...

随着我国经济的增长，人民生活水平的提升，越来越多的人拥有了汽车，使得汽车行业得到了快速的发展。汽车美容作为其中的朝阳和黄金行业得到了飞速发展，相应地其对从业人员的素质要求...