文章结合学 习任务群的特点及设计要素，提出了小学语文大单元教学策略，旨在充分利用学习任务群的教学价值，提高课堂 教学的有效性。 ...
文章先论述构建“亲自然， 乐体验”食育坊活动的提出背景， 接着阐述“亲自然， 乐体验”食育坊活动的内涵， 然 后介绍构建“亲自然，乐体验”食育坊活动的策略。...
随着教学改革的持续推进，小学英语教学倡导通过跨学科教学的方式挖掘英语学科的人文价值，引导学生由以往的知识学习向关联性学科的应用学习转变，从而打开学生的学习思路，丰富学生的...
随着当代教育教学政策的不断革新与深入，生活化教学理念逐渐被越来越多的教育工作者重视，“让课堂流动生活之美”已然成为众多任课教师必不可少的教学理念和手段。生活化教学在高中化...
在英语阅读教学中运用项目式学习，能使学生积极参加语言实践活动，发展学生核心素养，符合学习活动观的要求。文章以人教版英语（三年级起点）五年级（下册）第四单元阅读课Two new kittens...
古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝。教师在初中阶段开展古诗词教学，可帮助学生了解和传承中华民族的优秀传统文化，品味古诗词中蕴含的情感和意境，从而培养学生的人文素养和审美情趣。...
篮球游戏具有趣味性、实践性，契合小学生的发展特点，备受小学生喜爱。篮球运动是小学体育课程的必修项目，是学生实现身心健康发展的有效途径。教师可以依据小学生的特点，以篮球游戏...
小学道德与法治教学目标是培养学生积极向上的价值观和正确的法治观念，使其成为有道德情操和社会责任感的未来公民。项目化学习强调的是学习与实践融合，注重对学生自主意识与情感认知...
幼儿参与科学区环境创设的过程也是进行科学探究的过程。在这一过程中，他们能够主动地、自主地、创造性地通过自己特有的动作、语言、作品等形式参与游戏环境的创设，并在这个不断延伸...
随着新课程改革的进一步深入，统编语文教材中的古诗词比例有了很大的提高，这在一定程度上反映了古诗词的重要地位。古诗词教学的实施对丰富小学生的诗词人文知识，培养他们的语文素养...
书写能力衔接是幼小衔接的一项基本内容。文章指出，为了做好幼儿园和小学在书写能力方面的衔接，幼儿园教师应引领幼儿以符合他们认知水平、年龄特征的方式，有序、有趣、有效地开展前...
随着素质教育理念的普及，实践力培养逐渐成为中学各学科的教学重心。在新的教育背景下，灵活运用多种教学策略，确保学生在掌握地理知识的同时，提高地理实践和探究能力，已成为当前地...
课堂是落实素质教育的主要阵地，同时也是促进学生综合能力发展的主要载体。和其他学科相比，数学的每个教学环节都离不开学生的思维参与。如何培养小学生的思维能力是每一位教师需要深...
音乐作业是音乐教学的助力，可以使学生获得体验多样音乐的学习机会，增强学生的音乐认知，提升学生的学习能力和核心素养水平。但是，当前的小学音乐作业以检测性为主，缺少前置性作业...
“产出导向法”是文秋芳教授创建的旨在改进中... 详细>>
在钱钟书先生的小说中，一个重要的特点就是具... 详细>>
