散文翻译其实是一种美学实践，小到遣词造句，大到篇章布局，都力求再现原作的美感。散文翻译也是传播我国优秀文化的重要途径，其成功对中国文化“走出去”具有重大意义。...

阐释多模态及多模态教学的定义。以牛津译林版初中《英语》八年级（下）Unit 2 Traveling Integrated skills为例，论述如何进行多模态听说教学设计与实践。...

纪录片作为多模态话语语篇，依靠各模态及模态间的共同协调合作来构建意义。...

从陈述事由、建立交际、传递信息、实施交际和结束交际五个语步出发，探究外贸信函的可读性写作策略，以期能够在一定程度上促进外贸信函的有效写作。...

现阶段国内大学英语翻译教学在教学理念、教师翻译素养、学生输出能力等方面存在诸多弊病，使得大学生很难提升自身的语际能力，进而难以在全球化浪潮下的国际社会中保持竞争力。...

分析大单元视角下的高中英语读写课现状。阐述大单元视角下实施高中英语读写一体化教学的重要性。...

基于认知语言学中有界、无界的认知概念、选择视点和范畴化原理，对英汉完成体的现象作认知对比分析，以揭示两种语言背后不同的认知结构和内部机制。...

立足新的发展阶段，教师要着眼于新时期对人才培养提出的要求，坚持核心素养教育理念，推动教育改革。基于此，文章以人教版初中英语教材为例，探究教育数字化背景下初中英语智慧课堂的...

实境教学法在初中道德与法治教学中具有激活学生课堂参与兴趣、提升学生学习实践能力、培养学生道 德素养与法制观念等积极意义。基于此，文章以提升初中道德与法治课堂教学质量为目标...

随着我国教育新课改的逐渐深入，小学阶段的教育教学也在面临新的要求和挑战，语文作为小学教育的启蒙是整个人生学习的重点。识字教学是小学低学段的重要教学内容，识字教学不仅要简单...

作为发展型任务群，实用性阅读与交流学习任务群切合生活实用，致力于提升学生在文本阅读中获取、整合有效信息和根据需要进行表达的能力，与人的社会能力发展密切贴合。其中，“能力”...

随着教学改革的推进，传统以教师为课堂主体的灌输式教学模式已经不能满足需求。现代教育强调，教学活动开展时应以学生为中心，吸引学生主动参与到学习活动中，以尽可能发挥学生的主观...

“双减”政策深入落实背景下，教育领域开始重视以核心素养为导向的素质化教育，全面推进各级各类学校的课程改革和发展，旨在培养学生的综合能力，帮助学生形成正确的学习意识和学习习...

《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》要求教师引导学生了解中西方文化差异，建立文化自信。然而，当前高中英语教学中的中国文化教学存在诸多问题，如教师对中国文化的认知与...

在当今教育体系中，党建工作被赋予了引领和推动的重要使命。为了积极推进集团化办学，进而促进地区教育资源的均衡分配与利用，学校必须采取多方位的策略。本文阐述了学校着重建设并提...