在教学中 , 教师应当 以阅读文本为载体 , 通过文本细读 、 问题引导 、创意想象等 方法 , 激发学生的问题意识 , 激活学生的大脑思维 , 使学生对语文阅读产生浓厚的学 习 兴趣 ...

在提倡发展中学生核心素养的背景下，语文教学更强调培养学生的语言建构力、审美鉴赏力、思维发展 力和文化理解力。...

乡村振兴背景下 , 农村小规模学校的发展既是全新的挑战 , 也是发展的机遇 。 只 有清醒地认识到当前小规模学校存在的短板 , 才能探索发展 的 路 径 。...

学生对符号具有敏锐的捕捉力和丰富的想象力 , 符号常常成为他们进行创作的 独 一 无二的素材 , 运用符号创作将逐步...

传统教学模式下 , 小学生的数学学 习 更加理论化 , 在观察物体时 , 往往只看它 的颜色 、体积等特性 , 而 对 物 体 重 量 的 本 质 性 知 识 缺 少 了 解 , 特 别 是 单 位 比 较 小 的 “克”。...

文章以“核酸是遗传信息的携带者”为例 , 通过科学史资料学习 、新型冠状病毒感染情境的贯穿式使用和模型的构建 , 落实生物学学科核心素养要求 , 促进学生深度学习 。...

本文结合小学语文教学实际 , 从紧抓学生课前预习 、进行体系化的设计 、课上营造轻松学习氛围和精讲精练等方面进行高效教学的研究 , 以期提高学生的学习效率 , 助力“双减”政策的落地。...

习作是学生灵活进行书面文字交流和表达的重要方式 , 也是小学语文中高段教学 的重点与难点环节 。 尤其在小学语文 5~6年级的关键时期 , ...

小学语文教学中 , 教师应当高度重视学生口语表达能力的培养与提升 , 并通过 创设表达氛围 、创建故事情境 、分配人物角色等具有启发性 、趣味性的教学方法 , ...

结合新课标的具体要求 , 本文从初中地理的教学实际出发 , 着重探析应当如何把 握初中地理的教学重难点 , 用合适的方法实施地理有效教学 , 以 促 进 学 生 核 心素 养 的 提高 。 ...

新课程改革的深入 开展使人们认识到 , 当今教育应着重培养学生的综合素养 , 而非一味看重学习成绩 。 学生主体地位得到重视的同 时 , 教师地位也发生了转变...

深度学习更重视学生对知识的构建，强调在教学中锻炼学生自主学习、自主探究的能力。在教学改革背 景下，课堂教学发生了翻天覆地的变化，教师需重视深度学习理念在初中英语教学中的渗...

习作教学是小学语文教学中的重要部分 。《 义务教育语文课程标准(2022年版) 》 对小学语文教学提出了全新要求 , “表达...

在新课标视域下 , 文章以上海市长宁区绿苑小学为例 , 结合 一 线 工作经历 , 围绕 “如何正视目前本校小学音乐与舞蹈课程的关系与问题”“怎样基于小学音乐的 内容与要 求与舞蹈...

在新课程标准背景下，初中语文教学内容与目标产生了“整体性”教学需求，以单元为基本教学单位的 单元整体性教学策略应...