文章首先采用专题小组访谈法分析了基于“课赛融通”的高职“老年健康服务与管理”课程教学现 状，然后论述了...

文章首先分析了基于《中小学教师教育技术能力标准(试行)》的师范专业公共课“现代教育技术” 教学现状，然后论述...

文章从需求侧视角出发，依托广西师范大学和南宁师范大学承担的“国培”“区培”和其他教育培训。在培训班中选取422名广西小学教师和管理者作为调查对象，采用实证调查研究方法，探索了...

文章首先分析了新工科背景下本科生毕业设计环节存在的问题，然后提出了新工科背景下本科生毕业设计质量的提高策略，包括实施线上线下渐进式混合教学模式、实施毕业设计全过程动态评价...

文章首先阐述了校园文化建设与大学生创新素养培育的逻辑契合，然后分析了校园文化建设视域下大学生创新素养培育的现实困境，最后提出了校园文化建设视域下大学生创新素养培育的实践路...

文章首先阐述了小学劳动教育课程评价的价值意蕴，然后分析了小学劳动教育课程评价的问题，最后论述了小学劳动教育课程评价的对策，包括设置多元评价主体、优化评价内容、创新评价方式...

文章首先阐述了高校体育课程思政教学质量的基本内涵，然后分析了 高校体育课程思政教学质 量的影响要素，最后论述了 高校体育课程思政教学质量的评价维度，包括教师主体...

为了促进学生科学思维的发展，文章首先阐述了相关理论，然后论述了高中生物学建模教学中学 生科学思维培养的路径，最后对高中生物学建模教学中学生科学思维的培养进行了反思。 ...

文章首先阐述了核心素养背景下初中音乐有效课堂构建的意义，然后论述了核心素养背景下初 中音乐有效课堂构建的路径，包括树立以学生为本的教学理念、采用多样化的教学方法、拓展音乐...

为了促进教师发展，文章首先对OKR 与“双师型”教师进行了概述，然后论述了提升“双师型”教 师行为驱动力的现实困境，最后提出了 OKR 视角下提升“双师型”教师行为驱动力的策略。 ...

为了提高外科护理课程教学效率，文章采用便利抽样法选取南阳医学高等专科学校普通专科护理 2019 级两个班 106 名学生为对照组，2020 级两个班 110 名学生为观察组...

文章以南阳医学高等专科学校为例，在 2021 届招收的三年制普通专科护理专业班级中随机选取 一 个班级作为观察组，同...

文章首先分析了中 医药高职院校师承教育开展的必要性和可行性，然后阐述了中医药高职院校 师承教育开展思路，接着提出了中医药高职院校师承教育开展策略...

文章首先对国内学科竞赛相关研究进行了阐述，然后从选拔合适的学生、有针对性地授课、竞赛 过程指导三个方面对学生学科竞赛指导模式进行了论述，最后总结了学科竞赛培训效果。 ...

为了提高课程教学效率与质量，促进学生全面发展，满足课程改革的需求，文章首先阐述了混合 式教学的定位，然后论述了 高校教师开展混合式教学的关键点，最后提出了 高校教师开展混合式...