培养创新型技能人才是时代赋予高职院校的历史重任。针对高职院校创新人才培养现状，提出“三教”改革，打造“双师型”队伍，培养学生的创新意识，创新教学方法，挖掘学生创新潜力，推...

工匠精神在本质上是一种职业精神，是一种精益求精、勇于创新、一丝不苟的精神理念。由于社会传统思想等影响，在高职院校的人才培养中存在对“工匠精神”不够重视的现象，不利于高素质...

为履行学校人才培养质量的主体责任，切实推行课程的教学诊断与改进工作，确保课程的教学质量，本文作者经过多方考察调研，结合本校的实践经历，总结出了目前高职院校课程诊断与改进工...

我国高职院校应从当前人才市场需求出发，以服务地方经济和民族企业为人才培养的宗旨和目的，充分加强与企业间的合作，积极开展双证融通项目，并对现有课程体系进行全面改革和升级，力...

“双师型”教师培养是高职院校师资队伍建设的核心任务，“双师型”教师能力的提升对于推进人才培养模式改革，培养社会所需求的技术技能型人才具有重要的意义。本文主要对“双师型”教...

在“互联网+”的大背景下，信息化手段是提升教学效果的重要手段。本文以高职医药类课程为例，将信息化教学资源和教学技术应用于课程实践教学中，并结合课程建设的经验，阐述以三大能...

钢琴教学是高职学前教育专业教学课程的重点内容，能提高学生的文化涵养，还一定程度地培养了学生的基本职业技能。高职学前教育专业的主要任务是培养综合素质高的人才，在钢琴教学中，...

随着国家对职业教育和学前教育的重视，高职学前教育专业正迎来历史上最好的发展时期。运用SWOT模型可以客观分析高职学前教育专业建设中自身存在的优势和劣势，并理性分析其建设过程中...

高职院校是我国高等教育的重要组成部分，是深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进头脑，将社会主义核心价值观教育贯穿技术技能人才培养全过程的主阵地。本文基于对高职...

构建高职工业机器人技术人才培养实训体系，不仅可以为学生创造一个更优越的实训环境，同时还能够给他们创造一个展示自己聪明才智的优势平台，让他们可以借助于这个优势平台来实现自己...

纵观古今中外，科技的进步与国家的发展都离不开一丝不苟、追求卓越和精益求精的工匠精神。当今社会也需要全面培育工匠精神，因为“工匠精神属于职业精神的范畴，是从业人员的一种职业...

高职院校精准资助体系是我国各高职院校在相关部门指导下建立的用于贯彻推进国家精准扶贫战略的资助体系。将该体系放置于分析美学视域下进行优化研究，在强调体系主观性、变动性存在同...

随着网络通讯等技术的迅猛发展，新媒体平台因其具有较高的公众关注度及较强的引导作用而逐渐成为提升学生综合素质的重要依托。但在当前社会相对开放的文化环境中，新媒体平台建设正逐...

“双高计划”为高职院校发展指明了方向。服务“一带一路”倡议，为园林企业走出去提供高素质技术技能人才支撑是园林专业的使命。本文就高职院校园林专业人才培养面临的机遇与调整进行...

素质教育背景下，高职院校对思政教育课程重视度不断提升，在思政课程教学中，教师要强化新课程改革和创新，注重对于思政课程教学创新发展，应用先进的课程教学理念以及教学方法等，促...