我国高等职业教育与职业教育发达国家相比，仍有较大差距。存在流于形式、合作层次不高等问题。本文从政府、学校、企业三方面分析问题产生的原因，并从政、校、企三个角度提出解决对策...

方高校土木工程专业学生的实践能力培养一般体现在以实践环节为载体的实验实习和设计中，学生的积极性不高，严重影响了学生工程创新能力的培养。...

在新工科背景下，为适应社会对车辆相关专业高素质综合性人才的需求，车辆专业教学内容范围不仅要覆盖学科的基础知识，还要具有先进性、科学性，能及时反映本学科领域的最新科技成果...

企业在新能源领域起步早，实践多，获得一手认知，积累经验丰富。高校的新能源专业成立晚，但是起点高，能够系统专业地培养人才。企业需要高校培养的人才。...

媒介产业的飞速发展对人才提出了更高的要求，产业对人才培养质量的需求和高校广播电视编导人才培养之间还存在不小的差距。如何提高广播电视编导学生专业能力...

深化产教融合，构建高效的校企协同育人平台是我国高职院校专业发展的一个重要目标。但是，至今为止，协同育人平台的建设与发展一直面临一些共性问题。...

培养应用型人才离不开应用型课程的开发，而应用型课程的主要形式之一就是校企合作开发课程， 合理有效开发校企合作课程是培养应用型人才的关键。开发校企合作课程可以从“课程名称...

装配式建筑是我国未来建筑业的发展趋势，建筑产业化技术人才紧缺。高校作为人才培养的基地，应以培养建筑现代产业化发展的装配式建筑人才为目标，构建装配式建筑人才培养方案。本文主...

为探讨高职院校“双师型”教师培养模式，建设一支结构优良、经验丰富的教师队伍，是促进教学改革和发展的主力军，有利于教育教学质量提高和技能型人才培养。本文研究团队共建培养“双...

校企合作作为高等职业院校人才培养模式之一，可为社会培养出更多杰出的人才。校企合作背景下，企业需要积极参与到高职院校的人才培养计划中，为高职院校的人才培养注入新的活力，提高...

结合江西理工大学地质工程专业实践教学改革，针对地质工程专业实践性强的特点，指出了建立校企合作的实践教学体系的必要性，提出了地质工程专业实践教学的核心内容。阐述了校企合作的...

校企合作育人是培养适应社会需求人才、助推区域经济发展的重要途径。伴随着经济迅猛发展、企业转型和产业升级，广西劳动力市场结构发生了深刻的变化，迫切需要大量理论水平高、实践能...

高校人才培养既要保留传统培养中的优势，也要与时俱进，实施变革，唯有不断创新，才能培养出适合国家所需要的新型人才。各类高等院校的生源不一样，学生的培养模式不一样。应用型本科...

本文通过优质校建设背景下，提出优质校建设的重中之重就是进行专业教学改革，推进优质专业建设，通过对“专业定位准确、行业优势突出、校企共建培养方案、打造高水平师资队伍建设、校...

为推动高职院校“产教融合，校企合作”教育培养模式的构建，笔者从构建高职院校“产教融合，校企合作”教育培养模式的必要性入手，对其进行了全面而深入地分析，并在基础上探析了高职...