网络改变教育，慕课作为互联网与高等教育相结合的产物出现之后，利用新型在线开放课程平台的教育模式在世界范围大规模兴起。...

任务化的教学设计执行线上线下教学的混合联动，在完成任务的过程中，构建知识体系，增强综合能力，在学习动机、素质能力与信心培养等方面使学生受益。...

大学英语听说课教学需要克服时间分配和个性化学习提出的难题，翻转课堂作为高效课堂的教学模式，能有效地解决听说课中所存在的这些难题。...

《计算机导论》作为应用型本科院校各专业必开设的前导课程，无论其理论知识体系还是实验操作环节等都对后续专业课程的学习提供必要的支撑基础。...

培养什么人，是教育的首要问题。推进“课程思政”建设，就是对高校培养什么人、怎样培养人、为谁培养人等一系列根本问题的回答。文章首先论述了“课程思政”的含义...

“炮制”是我国传统医学中独有的专业术语，“中药炮制技术”是我国特有的、世界上独一无二的传统制药技术。作为中国几千年传统文化的结晶，中华民族的瑰宝，在发展历程中积淀了丰富的...

本文从教学现状出发，遵循教书育人规律，以茶学专业核心课程《制茶学》为例，结合课程特点，深挖思政元素，对于在专业教学中融入课程思政进行了探索。...

生物化学是三年制高职临床专业的基础必修课之一，对医学生学好后续的专业课十分重要。本文借助雨课堂创新教学设计，在 2 个临床班级中开展对比教学研究，实验结果显示基于雨课堂的教学...

士官职业技术教育的核心是培养学员形成与岗位需求相匹配的职业技能。传统教学方式侧重知识体系的完整性和逻辑性，岗位指向性和实践性不足，缺乏岗位能力提升的有效方法。通过对部队岗...

泛雅网络平台是新兴教育理念和互联网技术相融合的产物，作者在对超星泛雅平台研究的基础上，以泛雅为教学平台，以翻转课堂为教学手段，在单一的课堂教学模式上加上线上教学，对电工电...

分析了本科人力资源管理课程传统教学模式的主要问题，基于翻转课堂教学模式的实施要点与模型，从课前、课中、课后三个环节对本科人力资源管理课程的教学模式进行了重新设计，并提出了...

互联网与大数据等新兴信息科技在重塑医学教学形态的同时，使危机管理与医学专业课程网络数字教学的设计和分析成为可能，网络空间的海量教学数据，为有效整合线上线下课程开发提供了可...

全英文授课是国际化课程开设的一个重要途径，本文以建筑环境与能源应用专业英语课程为例，探讨部分“翻转课堂”教学模式下专业英语全英文授课的教改思路、教学实践和教学反馈。文章首...

随着社会对人才的需求愈来愈大，高等教育作为培养人才的主要载体，受到广泛关注和重视。传统的教育模式难以适应社会经济的快速发展，因此迫切需要对高等教育的教学进行改革，将学生需...

随着新课程改革方案和标准的颁布，培养学生的地理学科核心素养逐渐取代培养学生的应试能力。基于此，本文以“不同等级城市的服务功能”为例，用现实生活情境和问题进行课堂教学设计并...