随着“双减”政策的实施，小学数学教学面临着新的机遇和挑战。小学数学教学不再只关注学生的数学成绩，更加注重对学生综合素质的培养，培养学生的动手能力、创新思维和解决问题的能力...

随着教育观念的转变和教学模式的革新，单元整体教学理念与方法在教育领域得到普遍关注。...

分析传统的初中英语复习课存在的问题。以人教版（Go for it!）初中《英语》九年级（全一册）Unit 6 When was it invented?为例，具体阐释新课标背景下初中英语单元整体复习的实施路径。...

文章对于单元整体教学概念和应用优势进行简要论述，探讨初中英语教学单元整体教学的应用策略，提供参考。...

本文围绕小学英语单元整体教学展开探讨,从审视单元结构,整合单元内容;融合单元板块,规划单元教学;梳理单元知识,引导学生体验。...

高中英语教材是以单元作为单位编写的，每个单元的内容有着相应的联系。在高中英语教学中，存在碎片化、表层化的问题，教师对于学生批判思维培养不够重视，影响学生课堂学习效果。...

介绍基于大观念的单元整体教学的内涵和特征。阐述基于大观念的高中英语单元整体教学的优势。...

阐述基于大观念的单元整体教学评一体化设计的内涵。以新人教版高中《英语》必修三Unit 3 Diverse Cultures为例，探讨如何实施基于大观念的高中英语单元整体教学评一体化教学。...

以人教版新目标初中《英语》九年级（全一册）Unit 13 We’re trying to save the earth为例，探究初中英语单元整体项目式教学的具体实施路径。...

聚焦英语主题语境创新英语教学体系，英语教师应该主动解读单元教学主题思想，积极探索单元整体教学活动的设计和规划，让学生能从单元整体视角把握不同知识点之间的线索和关联，以完善...

阐述单元整体教学的内涵及实践意义。结合人教版（2019）高中《英语》教学实例，探究新课标下高中英语单元整体教学的实践路径。...

《义务教育语文课程标准（2022年版）》规定学习任务群旨在重构语文课程内容，弥补课程内容的不足。学习任务群在小学语文单元整体教学中的应用可以改变教学碎片化、浅层化的现状，助力...

在初中历史教学中，单元整体视角有助于培养学生的系统思维和大历史观，发展学生的历史思维，提升学生的历史学习 质量，培育学生的核心素养...

单元整体式教学法是一种以学生 为主体、以探究为主线、以合作为特征的新型教学模式...

文章阐述了以育人为前提基于主题意义设计初中英语单元的理论，明确了基于单元主题意义设计单元教 学内容的路径，在实践的基础上深入分析了基于主题意义进行单元整体设计的策略...