本文基于对北京舞蹈学院学生创业孵化园未来发展的思考，通过调研和总结当前国内艺术类高校“双创”教育实践基地建设的功能定位、管理机制及运行模式，分析出基地建设呈现出的效果和影...

随着我国创新驱动战略的实施和创新创业教育宏观政策的引导，我国各个专业的创新创业教育已经逐步买迈入了一个新的探索和实施阶段。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（（2010-2020年...

新时代背景下，以创新创业能力提升为核心的教育方式愈发重要。从国家和社会的发展需要来看，创新型人才的培养及输出具有不可替代的作用。本文立足于当前社会现状，通过例举国内三所高...

创新创业教育的开展是一项长期而艰巨的任务，需要政府、社会、学校等多方合作，构建创新创业教育课程体系是应用型本科人才培养模式的重要组成部分。我校以培养高水平应用技术型城建大...

学科竞赛在学生创新创业能力培养上发挥着不可替代的作用，有效地促进了高校、企业和行业协会之间在人才培养、校企合作方面的良性互动。本文结合笔者作为指导教师和作为组织者两种角色...

为充分发挥“三融合”人才培养模式对高校创新创业教育的改革发展，笔者以《构建“三融合”人才培养模式推进高校创新创业教育改革》为课题，从“三融合”人才培养模式相关概念阐述入手...

随着经济社会的快速发展，科学技术日新月异，“大众创业，万众创新”已成为时代发展的主流，作为当代的大学生，必须牢牢树立创新观念，并且不断增强创新意识；另一方面，创业已经成为...

创新创业教育是高校内涵建设的重要途径。文章从目标和实践双重角度对高校创新创业教育指导模式的构建进行研究分析。“嵌入式”创新创业教育模式融创新创业教育与专业课为一体，在理论...

创新是社会进步的巨大动力，创业是推动经济发展的重要途径。地方经济要想获得长足的发展，就必须要将创新创业作为其发展的内驱动力，以此来实现地方经济的长足发展。而高校作为区域重...

校园文化具有的导向激励、约束调适、凝聚辐射等功能，有利于学生创新精神、创业意识和创新创业能力的提升。校园文化是创新创业教育的优秀载体。高职院校可将创新创业教育融入高职院校...

新常态是党和国家领导人对我国经济社会发展新趋势做出的一种战略论断。积极落实创新创业教育是高校适应“新常态”的必然选择。充分认知“新常态”背景下构建创新创业教育体系的必要性...

我国职业教育作为一种类型教育，经过长期发展，依然存在职业核心关键能力培养被忽视、创新创业教育体系尚未完全构建、有余力学生进行个性化培养难以实现和“三教改革”推动难度大等问...

随着我国创业型经济的迅速发展、进程的不断深入，大众创业、万众创新已成为国家战略。本文提出的创新创业课程体系以提升大学生创新创业能力为目的，以电子电气、信息控制等专业课程为...

大学生创新创业教育是一种以培养在校大学生创新创业基本素养、提升大学生创新活力和创业能力为目标的素质教育活动。高校辅导员在推进大学生创新创业教育中存在“一体多面”的角色，在...

文章深入剖析了通过审视高校创业教师对教改的理解来探究教改现状的重要性，分析了我国创业教师对创业教育定义的困惑，并提出了教师对创业教育的态度和创业教育的具体实施。笔者因地制...