传统文化作为历史千年来沉淀的产物，其中蕴含了大量丰富的优秀内容值得后人继承与发扬。在教育教学领域中融入中华优秀传统文化，有助于推动教育事业的良好发展。本文聚焦传统文化的...

线上教学成为信息时代不可或缺的教学形式之一 。本文介绍线上小学美术课堂的 教学现状 , 梳理信息时代为小学美术课堂教学带来的变化 , 通过对线上教学的优势 ...

伴随着时代的发展与历史的积淀，古今中外的艺术家创造了各种各样的美术作品。美术作品和美术领域蕴含了人们感知 美、发现美、接受美、创造美的表现过程。...

图像感知能力是指通过各种感官 , 面对图片和事物获得情感体验的基本意识与能 力 。 随着《义务教 育...

小学美术是一门与生活联系紧密的艺术学科。随着新课改的深入推进，如何将生活化教学模式科学融入小学美术教学，成为 教师重点研习与探究的焦点。小学美术生活化教学的开展对于丰富教...

学习美术知识既可以锻炼学生发现美 、欣赏美 、创造美的能力 , 同时 , 也可以在 美术教学与美术作品创...

培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是新时代人才培养的要求,其中美育是个人发展过程中不可或缺的部分。基于传统小学美术欣赏课存在的问题,本文对智慧教室环境进行分析,研...

少年儿童天生就对色彩有一定的敏感度，重视训练小学生的色彩感，能够培养他们的审美情趣，让他们对生活保持热情，这对于培养孩子们在成长过程中的审美追求，提升其创造力等有重要的作...

小学美术教学不仅要教会学生美术的基本知识，培养学生的美术技巧，还要注重对学生审美素养的培养，以帮助学生发 现生活中的美，提升学生的审美能力...

美术是义务教育艺术课程之一，艺术教育是美育的重要组成部分。随着素质教育的不断深入，小学美术教育也越来越受 到重视。...

美术语言对于激发学生的想象力和创新意识，提高学生的美术表现力、审美力和创造力具有重要作用。小学美术教学需 要从学生的认知特点出发，通过感知、记忆和想象，发展美术造型语言;需...

沉浸在艺术的世界里 , 儿童能释放天性 , 发展审美能力与创造能力 。教师应采用 科学的教学方法引导学生从正确的角度审视“美”, 用独特的笔触创造“美”。...

传统理念下的小学美术教学实施中 , 学生更多处于被动状态 , 他们不仅没有有效 地调动起自身 内在的美术学习兴趣 , 也缺少 一 定的 自主学 习 能力 。...

在新课程改革背景下，教学思路也在不断更新，基于思维导图应用的“三导”教学模式是小学美术落实教育创新和教学改革 的重要方式之一。...

在小学阶段的美术学习中，色彩是十分重要的元素，在美术作品的创作中也不可或缺。在小学美术教学中开展色彩教学，有利于强化学生对色彩的认识，训练学生色彩感知能力，帮助学生认识多...