“双减”政策实施后，学生的课余时间得到释放，减轻了因作业过多而带来的压力。然而，这也给教师布置作业的方式和内容带来了挑战。...

文章以“新课改背景下的小学美术作业设计”为主题展开探究，结合多个教学案例阐述了具体的小学美术作业设计方法，希望可以促进小学美术作业设计提质增效，培养学生的核心素养。...

生本教育理念倡导人人获得学习机会和学习发展。分层设计作业是生本教育理念的实践诠释，是学生获得发展的助力。...

本文探讨了作业设计的基本遵循，强调贴近学生实际生活、注重情境设置、关注学生差异及注重数据性和信息化的原则。...

作业设计作为教学的重要环节,其质量直接影响学生的学习负担和学习效果。优化作业设计,是落实“双减”政策、推进初中道德与法治教学评价改革的重要举措。...

在“双减”政策的指导下，英语教师要对作业进行合理设计，确保作业既能满足不同层次学生的学习需求，又能有效提升他们的学业水平和整体素养，真正实现减负、提质、增效。 ...

阐述作业在教学活动中的重要意义。分析初中英语作业设计中存在的问题。...

在义务教育阶段，小学数学是主要的课程，其贯穿学生整个校园学习生涯。从教学内容领域分析，数学和生活紧密相关。因此，在小学阶段，数学教育其实还关乎着儿童自身的成长。比如学习数...

项目式学习这种学习模式充分地体现了学生的主体地位，一般主要的形式就是小组合作。从整体角度来看，这是一种体验式的学习方式，综合性比较突出，能够解决真实的问题。在开展小学信息...

阐述小学英语作业设计优化的重要性。结合教学实例，探索小学英语作业设计优化的策略，即夯实基础，优化基础作业。...

随着“双减”政策的提出和落实，作业设计既要满足学生对课堂知识的巩固需求，又要减轻学生的课后学习负担，这为小学语文作业的设计提出了更高的要求。语文教师要对作业内容统筹规划，...

语言能力是小学英语学科核心素养的基础要素。为探究作业对学生语言能力发展的促进作用，文章先分析了小学英语作业的设计原则，然后以此为遵循，从作业目的、作业形式、作业分层三个方...

中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中明确指出，要进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。本文将基于...

在小学语文教学中，实施单元作业整体设计契合了新课标与统编版教材对学生的学习要求，有助于培养和发展学生的核心素养。依据统编版教材的编排特点，教师在设计单元整体作业时要紧扣单...

针对当前小学英语作业浅表化、碎片化、无序化等现实问题，基于单元整体视角开展具有关联性、递进性、系统性的作业设 计显得十分必要。单元整体教学理念的贯彻落实...