陶行知 “教学做合 一 ”是陶行知生活教育理论中的教学论部分 , 强 调 实 践 的 重 要 性 。通过实践 , 教师的教学可以有效落实 , 学生在学习中也能有更深刻的感悟 。...

在新课程改革持续推进的教育背景下，对高中数学教学提出更高的标准和要求，不仅 要关注理论知识、运算方法和解题技巧，还需要注重学生思维能力的培养与发展．...

本文以高中物理教学为例，主要以高中物理知识与生活有 机结合为原则进行分析，以备一线教育工作者分享交流之用 ...

5E 教学法以吸引、探究、解释、迁移、评价为五要素．5E 教学法的运用强调协同课堂教 学环节，从而突出对知识点的有效教学，以帮助学生从问题探究中迁移运用．...

文章据此分析了如何利用互联网技术对高中生物的教学模式进行创新，借助微课教学的形式课堂学习模式，提升生物课堂的教学质量 ...

数学教育教学活动不仅要关注学生基础知识的掌握情况，更要关注思维能力的发展 ...

本文基于现有人教版初中生物学教材 , 挖掘《义务教育生物学课程标准(2022年 版) 》(以下简称 “新课标 ”) 中关于课程育人思政的内容以及现有教材中的课程思政元素 , 有机融入教育教学之中 ...

文章对目前小学数学教学中出现的“问题化教学”，提出了提高学生学习兴趣和主体地位的对策，旨在促...

文章把握“双减”政策要求，明确二次函数复习要点的基础上，对如何利用思维导图开 展初中数学复习教学进行了深入的研究。...

文章探讨了小学数学课堂提质增效的路径， 着重介绍了情境化教学、差异化教学以及 探究式学习三个...

小学语文课堂提问是课堂重要环节 , 教师应遵循目标性 、趣味性 、层次性 、有效 性 、激励性等原则...

传统的教学模式下，学生的学习兴趣不高，教学效率低下 通过实践发现，小组合作学 习模式可以提高学...

在高中物理新高考背景下，大部分教师已经意识到学生对物理基础知识的理解应用以 及实践创新能力培...

金属的化学性质”是初中化学第八单元的核心内容 金属与盐溶液的化学反应，是金 属化学性质的重要体...

在“双减”政策落地的过程中，教师把 握良好时机，结合生物教学内容，精心设计多样类型的前置作业、随堂作业和课时，助力学生课前自 学、课中练习、课后巩固，增强生物认知 ...