党的二*大将“推进教育数字化”纳入国家教育战略层面,旨在建设全面终身学习型社会、学习型大国。...
新时代、新科技背景下,国家和区域经济社会的发展对高等职业教育提出了新要求、新内涵,高职院校在培养高技能人才的同时,需要积极服务区域经济社会发展。...
学生就业状况跟踪调查工作是高职院校就业服务的重要举措,是推动高职院校招生和人才培养改革的重要依据。...
文章以福建生物工程职业技术学院2021级、2022级在校生作为调研对象,通过自编问卷对高职院校在校生健康素养现状开展调研。...
文章对河南省高技能人才现状进行分析,并指出河南省高职院校高技能人才培养中存在的问题,最后提出河南省高职院校高技能人才培养的对策,以供参考。 ...
建筑行业信息技术的快速发展给高职院校土建类专业教学带来了颠覆性的变化,同时也提出了新的挑战。...
新时代如何完善高职院校教师党支部书记“双带头人”队伍建设,是一个值得深入研究和探讨的问题。...
随着我国国内和国际形势的发展,我国高职教育面临着人才跟不上社会经济发展需求、职业教育体系不完善、职业教育社会地位较低等多重压力。...
文章以广东建设职业技术学院826名大学生作为调查对象,围绕高职院校学生评价体系现状展开实证研究。...
高职院校实践教学的质量与学生的职业素养和就业能力紧密相连。然而,目前高职院校的实践教学存在内容滞后、方法单一、评价体系不完善及师资力量薄弱等问题。...
自中*中央、国*院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》以来,广州铁路职业技术学院认真贯彻落实党*央、国*院关于深化新时代教育评价改革的决策部署,落实立德树人根本任务。...
文章首先分析了高职院校“图、档、史、展”四馆(室)建设现状,然后阐述了高职院校“图、档、史、展”四馆合一特色化建设的必要性。...
推动“数字教育”是建设“数字中国”的重要举措。当前,教育信息化处于2 0时代,高职院校作为高等教育的重要分支,应当积极开展数字化教育,推动高职院校教育管理信息化发展。...
文章从职业需求出发,深入分析高职院校市场营销实务课程教学存在的问题,并提出一系列基于职业需求的教学优化策略。...
