新课标背景下，互动式教学为初中英语教学的创新发展带来了新的机遇，但同时对英语教师而言又是一项新的挑战。...

伴随全国教育体制改革的逐步进行，农村教育过程中的英语口语教学改革也逐步提上日程，教师通过落实任务型语言教学法 能够很好地培养农村学生的语言应用能力和综合素养，进一步缩小城...

美育一般是指教师对学生感知美、欣赏美和创造美的能力的培养 。从狭义上讲 , 美育是对学生进行 的一种艺术教育 ,如学校所安排的音乐、美术、舞蹈等课程;从广义上讲 , 美育是将审美原则、...

初中英语教学开展过程中，伴随教学理念的改革和教学观念的逐渐更新，教学模式也呈现出多元化，采用更多元素与课堂相结合，让课堂的表现形式更为丰富。初中英语教学作为基础性语言学科...

新课标改革背景下，初中英语教学应当以素质教育和促进学生综合发展为目标，旨在培养学生英语运用能力，使学生转被动学习为自主、探究式学习，成为具备处理问题能力的学习者。写作是...

《义务教育英语课程标准(2011年版)》(教育部,2012；以下简称《课标》)指出,合理开发和积极利用教学资源是有效实施英语课程标准的重要保证。随着信息技术的发展,更多的初中英语课堂不再局限...

进入初中阶段，英语科目在各个方面的教学层级都有了明显的提升，其中词汇教学也突破了过去对“准确 记忆”这一要求的单一追求，转而向着“记忆+应用+拓 展”的多维方向发展。在此形...

“三生德育”源于清末民初实业家、政治家、教育家张謇先生的“大生”思想。它源于南通这片热土，因此更能促进学生德育本土化的生长，也能给阅读带来新的活力。“三生德育”具体地分为...

阅读教学是英语学科教学的重要组成部分，其教学难度相对较大，侧重英语综合能力、综合素养的培养和发展。在新课改背 景下，初中英语阅读教学越发重要，这要求英语教师把握好英语阅读...

新课程标准下，农村初中英语教学实际情况和理想教学目标还存在一定差距。本文分析了当前农村初中英语教学中存在的问 题，提出将初中英语听力和阅读教学板块相结合，以农村初中英语教...

学生在英语学习的过程中，如何正确领会并应用英语词汇，是我们每一名英语教师都十分关注的话题。“词汇教学”是英语教学中最为敏感、最为重要的部分，就相当于我们汉语里的“字和词...

初中学生英语学科核心素养的培养需通过课堂教学活动来实现，本文尝试对冀教版初中英语教材内容进行微整合，即遵循单 元和课程的主题，精选课文中含有本课生词和句型的重点句子，形成...

追求有效和高效是基础教育课堂教学改革的永恒主题，因此教学方式的创新和教学理念的不断更新，是现阶段初中英语教师 们关注的焦点，也是构建高效课堂和形成一个完整教学体系的关键。...

在现行“双减”政策背景下，必须改进初中英语教学的作业布置。布置课后英语作业旨在对学生课堂上学过的内容进行适当拓展。结合新课程的理念，对初中英语作业进行个性化布置，延伸知识...

英语是初中教育阶段的一门重要学科，阅读则是其中的基本组成部分。为了取得良好的教学效果，需要教师努力培养学生的思维品质。思考是有效阅读的关键，只有深入的思考才能帮助学生完成...