为了提升教师教学能力，文章从机遇、挑战和突围三个方面论述了项目化学习中的教师行为，即项目 化学习中的教师教学变革、项目化学习中的教师教学困境、项目化学习中的教师教学对策。 ...

作业是教学不可或缺的环节，对学生思维、能力的发展有直接影响。在众多作业问题中，“拖拉”问题尤为突出，这在农村小 学十分普遍。相比较广大的城市地区而言，农村地区留守学生...

函数是高中数学教学中的重点，十分考验学生的数学思维以及逻辑能力，教师需要以函数概念的深入分析为出发点，逐步夯 实学生的学习基础，保障学生实现事半功倍和举一反三的成效。...

文章以“环境地学”为例，对基于雨课堂痕迹数据的本科生学习过程管理进行了研究，具体以学生在雨 课堂上的学习时长(LT)和学习内容完成度(DC)两个痕迹数据为基础。...

文章基于 15 个实践案例的模糊集定性比较分析，研究了高校以美育人的实践路径，包括辨析美育 逻辑，夯实理论之基;通识课程普及，美育理念融入;合力发挥效能，构建美育格局。 ...

文章从高校思政课双主体教学理念的可能性：同一于马克思人类解放思想;高校思政课双主体教学 理念的必要性：践行马克思人类解放思想的现实要求;高校思政课双主体教学理念的可行性：马克...

为了提升高校思政课教学效率，文章首先阐述了红色故事的内涵，然后分析了高校思政课讲好红色 故事的价值意蕴，接着论述了高校思政课讲好红色故事的瓶颈，最后提出了高校思政课讲好红...

在小学阶段，应用题可以说是非常重要的一部分内容，也是学生在数学学习过程中遇到的重点和难点内容。...

文章论述了小学中年级连续性观察写作教学指导策略，包括前期准备，奠定连续性观察基础;以课为 例，示范连续性观察方法;用心策划。...

文章在进行文献综述的基础上，论述了大数据与高校思想政治教育融合发展的生成逻辑、融合过程和 发展框架，其中发展框架包括以“学生画像”的克隆策略推进高校思想政治教育的精准性、...

幼儿园阶段正是幼儿学习启蒙的重要阶段，幼儿时期的启蒙教育在一定程度上可以决定学生正式进入学习阶段时的学习状态， 如果幼儿的启蒙教育做得好，将更加有利于幼儿在正式学习。...

文章以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例，首先阐述了红色医学文化资源融 入医学院校思政课教学的意义，然后论述了红色医学文化资源融入医学院校思政课教学的路径...

随着教育教学改革的深入，小学语文教育也迎来了发展的新时期，诸多全新教学方法的出现，不仅促进着传统教学模式的变革，也对小学语文教师群体提出了更高的要求。...

文章首先阐述了相关概念，然后从明晰要求、打造优质书库、制定运行机制三个方面论述了核心素 养培育视角下高职院校班级微型图书馆建设实践，最后对核心素养培育视角下高职院校班级微...

文章首先阐述了广州本土红色资源的物质内容及精神价值，然后调研了广州本土红色资源融入大 学生爱国主义教育的现状，最后论述了广州本土红色资源融入大学生爱国主义教育的路径。 ...