为了提高学生跨文化交际能力，文章首先对相关研究进行了述评，然后阐述了高校韩语教学中学生跨 文化交际能力培养的优势，接着论述...

为了提高“护理学导论”课程教学效率和质量，促进学生全面发展，文章首先分析了“护理学导论”课程 思政教学的必要性，然后论述了...

音乐是人文学科的一个重要领域，是实现美育、德育的重要途径。通过音乐课程的学习，可以使学生拥有感受美、表现美、 鉴赏美、创造美的能力，可以培养学生的音乐审美能力和艺术修养...

文章从确定课程思政教学目标、挖掘课程思政元素、设计课程思政教学典型案例、采取恰当的课程思政教学策略、建立课程思政教学效果评价体系...

为了进一步提升我国专业型硕士学位研究生的培养质量，文章首先阐述了“以赛促学，以赛促教”理念 的价值意蕴， 然后对“以赛促学， 以赛促教”理念下专业型硕士学位研究生培养模式进行...

文章首先说明了高职院校“三师素质”教师的内涵，以及高职院校“三师素质”教师队伍建设的内涵， 然后阐述了高职院校“三师素质”教师队伍建设的意义，最后提出...

为了培养教师跨学科教研能力，文章首先阐述了跨学科教研的实践价值，然后分析了高质量发展背景 下小学数学教师跨学科教研的困境， 最后提出了高质量发展背景下小学数学教师跨学科教研...

文章首先阐述了红色歌曲与高校思想政治教育的关系，然后分析了红色歌曲融入高校思想政治教 育的价值，最后论述了红色歌...

本文在“教会、勤练、常赛”背景下，探索小学长绳教学实践，在“教会”过程中运用适合的方法实现“会教”，在动作概念和学生心理上为学习好长绳做准备；“勤练”中，激发和保持学生兴...

“双减”背景下的小学教学迎来新的调整和发展，其内容主要是要求教师减缓学生的教学压力，提高教师的教学质量和教育水平。数学课程作为小学教学的主要课程，在小学教育中充当着重要...

加强小学心理健康教育与德育的融合力度，在全面培养学生的思想道德品质以及价值理念方面意义重大。为了充分落实素质教育，学校需要联合家庭力量开展多元化教学，进一步优化小学心理健...

高中英语阅读是培养学生核心素养的重要手段。本文从创设多元情境、引入全球背景、开展任务教学、运用信息技术四个方面,探索在高中英语阅读教学培养核心素养的新思路。...

学生进入初中后会在学习能力、学习效率方面出现明显差异,在单一班级授课制下,易出现学生学习进度、学习成绩差异大的问题,这就要求教师根据不同层次学生的实际能力,从学习目标、过程指...

“双减”政策要求减轻学生的课业压力，提升课堂教学的有效性。本文立足“双减”背景，以提高语文课堂的教学效率为例， 从课堂教学设计入手，剖析传统课堂中语文教学设计存在的问题...

为了促使学生全面发展，文章首先阐述了批判性思维的内涵，然后分析了初中语文阅读教学中培养学生批判性思维的重要意义，最后提出了初中语文阅读教学中学生批判性思维的培养策略。 ...