在新课程、新教材、新高考的“三新”背景下，以讲授为主的传统教学方法越来越无法满足培育学生核心素养的要求。因此， 教育教学开始了新一轮的变革...

文章首先阐述了旅游类高职学生增强 自我意识的必要性，接着论述了旅游类高职学生 自我意识 发展情况，然后分析了旅游类高职学生自我意识增强的影响因素，最后提出了旅游类高职学生 自...

为了开阔学生的知识视野，文章首先分析了全学科阅读理念对小学生阅读素养提升的意义，然后 提出了全学科阅读理念下小学生阅读素养提升策略，包括跨学科开展阅读教学、多维度开发阅读...

文章在阐述相关背景的基础上，首先分析了社会工作介入高校大学生心理健康教育的意义，然后 论述了社会工作介入高校大学生心理健康教育的优势，最后提出了社会工作介入高校大学生心理...

随着新课程标准的推行，小学音乐课程的目标、内容和方法迎来了新的变化。在义务教育阶段，课程标准是教学工作的重要依据，小学音乐教师要深入研读课程标准的内容，把握小学音乐教学改...

文章在阐述研究背景的基础上，首先分析了高职院校“金课”建设现状，然后提出了校企合作视角下高职院校“金课”建设路径，包括以校企合作为平台，引导教师积极参与“金课”建设，为建...

文章首先分析了土木工程本科毕业设计现状，然后阐述了校企合作教学模式在土木工程本科毕业设计中应用的可行性，最后提出了校企合作教学模式在土木工程本科毕业设计中应用的路径。...

“双减”背景下，小组合作教学模式成为助力初中生物学教学效率提升的关键模式之一，这一模式强调将个人独立学习成果转化为整个小组共有的学习成果，不仅需要为学习困难学生提供发展...

文章在阐述相关背景的基础上，首先从优化教学内容、创新教学模式、改革考核方式三个方面提出了医学研究生分子生物学课程模块化教学改革路径，然后对医学研究生分子生物学课程模块化教...

针对现阶段小学语文教学在德育内容分布、德育资源挖掘、德育价值利用等方面存在的不足，本文通过深入解读部编版教材中蕴含的德育内容，围绕挖掘教材内容价值、多媒体辅助启发式教学、...

文章基于研究背景，以北京科技大学天津学院为例，首先分析了产教融合人才培养模式现状，然 后概述了基于产教融合的“教学项 目化、项 目教学化”教学模式...

文章以陕西铁路工程职业技术学院为例，首先阐述了基于教师教学创新团队的高速铁路施工与 维护专业建设思路，然后提出了基于教师教学创新团队的高速铁路施工与维护专业建设方案。 ...

文章在阐述研究背景的基础上，首先分析了机器人工程专业科技创新人才培养现状，然后说明了 机器人工程专业科技创新实践体系构建基础...

教育是立国之本，人才是强国之 基。党的二十大报告指出：教育、科技、 人才是全面建设社会主义现代化国家 的基础性、战略性支撑。对坚持教育 优先发展...

文章首先阐述了硕士研究生软件体系架构课程目标及内容，然后论述了硕士研究生软件体系架 构课程翻转课堂教学模式构建策略，包括课前—教学内容的设计和发布;课中— 开展小组讨论及 报...