工程思维是工程的“思维习惯”，对培养学生核心素养具有重要价值 设计型学习视阈 下，教师根据工程思...
学生在学习初中物理时，不但要能记住一些基本的公式与原理，更要能在实践中将所 获的知识加以运用 ...
为了实现民办义务教育高质量发展的内在诉求与价值旨归，以更好地擘画“立校、兴校、强校、办校”的新蓝图，文章提出了民办义务教育高质量发展的路径，包括回归质量本性以立校、回归特...
随着农村人口外流和生源流失，小规模初中学校越来越多，这些学校的数学课堂教学效率不高．基于此，文章对农村小规模初中学校提高数学课堂教学效率的必要性进行了分析，结合农村小规模...
文章首先分析了农业院校思想政治教育与创新创业教育融合存在的问题，然后提出了农业院校思想政治教育与创新创业教育融合的对策，最后对农业院校思想政治教育与创新创业教育融合进行了...
为了研究盆底康复专业护生临床实践教学体系构建，文章任选 96 名盆底康复专业护生，将其随机 分为实验组与对照组，实验组 48 位盆底康复专业护生采用临床实践教学体系，对照组 48 位盆底...
生本，简单来说就是以学生为本，尊重和爱护每一位学生，赋予他们课堂的主动权，所有教学活动都要围绕促进学生个体发展这一基本准则，实现高质量教学和有效管理，提高课堂教学的质量，...
文章从整合教学内容，优化课时分配；以专业为导向，创新教学设计；掌控课堂节奏，综合运用教学方法；构建互动机制，帮助学生掌握知识；灵活布置作业，巩固课堂内容；建立多元化考评体...
文章从以做好教学设计为前提、以划分学习小组为依托、以分析调查问卷为桥梁、以做好分类考核为手段四个方面论述了结构力学课程过程性监督提升教学质量的方法。...
为了促使高校实现内涵式发展，文章首先对教育质量监督中高校督导制度进行了概述，然后审视了教育质量监督中高校督导制度的问题，最后提出了教育质量监督中高校督导制度的优化路径。 ...
初中阶段，动点问题属于一种比较复杂的变换问题，涵盖了圆、三角形、直角坐标系等知识点，很多学生很难把握动点问题中的变量与不变量，因而不能有效地解决动点问题．教师应从动点问题...
：《义务教育数学课程标准（2022年版）》对“教—学—评”一致性做出了一些指示。初中数学教师应以此为依据，在教学过程中突出“教—学—评”一致性，同步发挥教学、学习与评价的积极...
文章基于相关背景，首先阐述了基于导游职业核心素养的高职“现场导游”课程思政教学改革的必要性，然后论述了基于导游职业核心素养的高职“现场导游”课程思政教学改革的路径。 ...
义务教育新课程改革视域下，培养和发展学生的核心素养已成为全新的教学目标．与 传统课堂教学模式相比，微项目学习模式指向核心大概念，将单位课时内容进行情境化。...
“产出导向法”是文秋芳教授创建的旨在改进中... 详细>>
在钱钟书先生的小说中，一个重要的特点就是具... 详细>>
