在创新创业时代背景下，高职高专院校引入工作室模式培养美术教育专业创新创业人才，通过工作室与幼儿园合作的“园校合作”模式，推动教育改革发展。文章以陶艺工作室为例，通过对大学...

深化高校创新创业教育改革，是推进新时代我国高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。本文以昆明理工大学矿业工程学科为例，基于“专创融合”理念，从管理制度...

深化高校创新创业教育改革，是推进新时代我国高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。本文以昆明理工大学矿业工程学科为例，基于“专创融合”理念，从管理制度...

在“双创”时代背景下，如何做好高校青年大学生的创新创业工作成为当前高等教育工作者的重要课题，也是新时代就业形势对高校共青团提出的工作新要求。高校共青团在高校青年学生群体中...

基于社会需求及专业发展定位，通过分析新建本科院校在创新创业与工程实践型人才培养的现状问题，提出土木工程专业教学体系改革思路，结合沈阳城市建设学院教学实践，提出创新创业及工...

随着我国改革开放的深入，人们对教育越来越重视，大学生越来越多，但许多大学生在毕业之后就面临着失业。针对人才招聘市场，人才太多职位太少，许多大学生没有可以施展自身才华的一席...

近年来，随着国民经济的不断发展和进步，社会各类行业对于应用技术型人才的需求也在不断地增加。地方应用型本科院校应抓住社会发展的好时机，根据院校自身的形势进行人才培养模式的优...

本文对当下研究生创新创业教育基本现状作出分析，提出对“互联网+”时期下农林高校研究生创新创业教育改革思路和建议，为日后农林高校专业学位研究生“互联网+创新创业教育”提供新思...

随着“大众创业、万众创新”的大力推进，积极推进大学生创新创业教育，是高等教育改革发展的大势所趋,本文结合北京邮电大学信息与通信工程学院深化创新创业教育改革示范学院建设项目...

大学生创新创业是全面深化素质教育的必然要求，是解决毕业生就业出路难题的有效途径，是服务国家经济建设、增强市场活力的重要手段。通过将具有借鉴意义的山西财经大学创新创业活动作...

根据新工科背景下应用型本科院校的要求，针对金属腐蚀与防护课程的面临的问题，结合当代大学生对在线网络学习兴趣高的特点，通过采用案例教学，大创项目申请书撰写，网络教学，及科研...

创新创业是高校创新创业教育的主要内容。“互联网+”则为创新人才培养、创新创业基地的建设、教学方法的改革等所有“双创”环节，提供了一种跨地域、跨时差、跨国度、跨行业的实施与...

为了改进应用型电子类人才的培养效果，开展了创新创业人才培养的教改模式探索。在优化人才培养基础上，明确了创新创业人才培养目标导向，并构建与之配套的多元复合型人才培养模式及以...

绍兴市工业设计基地由政府与学校共建，是绍兴地区较具影响力的创新创业孕育载体；学校依托该基地的优势资源，实施以“政府指导、学校主管、公司运营”的创新管理模式，开发基于“互联...

本研究基于当今的时代背景，结合我国高等本科院校学生的教育情况，依据用人单位的用人需求，通过扎根理论的研究方法，梳理了本科院校学生创新创业素质模型，为我国高等院校创新创业教...