首先“同理心”是为了营造团队项目的协作氛围，在第一周进行，需要与设计思维相关联的团队0建筑项目。其次，“需求定义”是设计思维的核心阶段。第三，“创意动脑”在现有的设计思...

绍兴市位于长江三角洲南翼，钟灵毓秀，绍兴地方民歌便在这稽山秀水中孕育而生。它反映着当地特色的风土人情、独特的民俗习惯，是当地百姓生活情景的有声写照，其发展状况是值得去探...

舞蹈教学手段是普及艺术教育的重要基础，随着教学手段的多样化与普及教育的政策需求，舞蹈普及教学手段的创新是必经的趋势。从传统到创新、从单一到多元，舞蹈教学手段在探索中以一...

面对新的社会主要矛盾，相关单位需精准定位群众文化活动的时代价值，认识到其所发挥的作用和影响。根据群众文化活动的性质和组织方式，形成新的管理理念和策略。注重打造新时代下的群...

我国近年来不断推行教育改革以优化整合教育资源，借鉴他国前沿教育理念也是当下教育改革必不可少的一部分。铃木教学法中不乏我国音乐教育工作者可以借鉴学习的理念和方法。基于对铃木...

余家菊先生是我们近代著名的教育学家，作为美术教育工作者，在学习优秀的教育理论的同时，怎样结合自己的实践经验开展教学是本文讨论的重...

栾凯是我国当代著名作曲家，近年来创作了许多深受人民喜爱的声乐作品,其中的“民歌新古典”是一种新民歌的创作风格，是他近年来的创作特色之一。已经被广泛应用在专业教学与大型声乐...

林耀基先生是我国最杰出的小提琴教育家，他的伟大之处既在于他交出了一份优异的教学成绩单，也在于这份成绩单背后那独自摸索创新出的“林氏教学法”。本文从其学术思想的形成、教育理...

二十世纪中叶以来，西方音乐学者基于本真主义的理念，结合欧洲音乐表演实践的发展脉络与实际，围绕历史知情表演理论哲学理念与实践方法开展多角度研究。其成果使当代音乐表演教学理...

二十世纪的闽西绘画在经历明清的发展高峰后，出现以“上杭四家”李少奇、罗晓帆、丘沺、宋省予为代表的写意花鸟画家群体，他们在继承明清的基础上，以生趣盎然的笔墨气象，呈现出雅俗...

协同育人是培养优秀设计师的重要发展模式，而设计学类专业打造“五横一纵”的应用型人才培养体系，具有跨时代的设计教学改革意义。鉴于此，结合多年设计学类专业教学经验，探讨了设计...

在跨界设计时代，艺术设计专业通过改进教学模式来适应新时代的需求，文章从工作室的角度，由一个典型跨界项目的开展，引出对跨界设计项目的引进、建立“跨界”课程教学设计模式、构...

河北省有着丰富的自然资源和悠久的历史文化传统。长期以来在这片沃土上创造和流传着各种各样的地方音乐文化。本文对河北地方戏曲音乐、河北民俗音乐文化、曲艺音乐中具有...

蒙古族传统音乐传承离不开教育传承，在高校中学习蒙古族传统音乐不仅能拓展学生们对本地区、本民族音乐的了解，提高艺术修养，还能更好的传承和发展民族音乐。内蒙古艺术学院将安达...

纵观近十年的中国电影产业，电影与互联网的融合是其中不可忽视的重要节点。互联网给电影产业链带来巨大冲击，几乎重构了中国电影市场，在这浪潮中艺术电影该何去何从？本文将着重分...