阐述核心素养的概念。分析核心素养在高中英语教学中运用的意义，以及高中英语跨文化交际教学存在的问题。...

阐述文化意识的内涵和ICC理论模型的相关研究。以译林版高中《英语》选择性必修一Unit 1 Food matters Reading Comfort food为例，探究ICC理论模型指导下培养学生文化意识的高中英语阅读教学过程。...

　在全球化的背景下，跨文化交流 和合作日益频繁。英语作为国际语言， 在跨文化交际中扮演着重要的角色。 在中职教育中，英语教学的重要性日 益凸显...

跨文化交际能力不仅仅是在语言层面的交流 , 更是涉及理解和尊重其他文化的能 力 。通过多元化的教学互动活动 , 学生不仅可以在语言层面上进行实际应用 , 更能感受 到不同文化间的交流风格...

教育的根本任务是立德树人，高校专业课在传授知识、培养技能的同时，也应当在价值引领及育人导向上与思政课同行同向、形成协同效应。...

随着我国综合国力和国际影响力的提升，越来越多的外国学生选择中国作为他们的留学目的国。据教育部统计，2018 年在我国高等院校学习的各类外国留学生已突破 49 万人 ...

本研究采用内省和文献研究的方法，对跨文化交际中的手势语进行了分类研究，研究发现手势语在不同情境中的使用都不相同，只有充分了解不同类型手势语中所蕴含的含义，才能更好地进行跨...

“一带一路”对沿线国家的经济、文化、教育等方面都产生着巨大的影响，同时这项战略政策对我国国民跨文化交际能力又有了更高的要求。我国作为首倡国，在培养符合新时代外语要求的接班...

随着当今社会对能够参与国际事务，进行国际交流的人才需求不断加大，跨文化交际能力培养在高等教育中的重要性日渐凸显。然而受制于诸多问题，跨文化交际课程教学的开展困难重重。所幸...

经济社会的迅速发展，加速世界经济一体化进程。随着国际交流愈发频繁促使社会对于人才跨文化交际能力的要求越来越高，正所谓知己知彼方可百战不殆。与本科院校相比，高职院校的教育教...

本文采用内省和文献研究的方法，对跨文化语言交际中沉默语的差异进行探索，研究发现沉默语可以表达交际双方的态度、情感和调节会话进程，并且，文化背景、价值观念和话语编码方式影响...

当今，全球化高度发展，随着各地区人们的相互融合，跨文化交流不仅仅体现在政府部门、相关组织和团体的层面上，普通人面对跨文化交流的可能性也大大提高。为了能够使跨文化交际、交流...

随着中国综合实力的日益增强，越来越多的国家愿意与中国进行文化交流、贸易往来，以至于在众多领域都有着非常深入的合作。语言作为一种交流工具，它的习得与掌握都是最终以交际为目的...

《全日制普通初中英语教学大纲》规定：“在义务教育结束时，学生应该有一定的跨文化交际意识，对外国文化采取尊重和宽容的态度。 ”根据教学大纲的要求，教师除了要教授语言知识外，...

跨文化交际能力是指跨文化交际环境中的交际能力，简单来说就是在不同的文化背景下人与人之间进行交际时所产生的强烈的跨文化意识，擅于辨别文化差异和排除文化干 扰并能顺利地进行交...