根据国家颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》中的发展要求，建设“互联网 + 教育”己经是一 个不可回避的趋势。线上线下相结合的教学模式是大势所趋，新事物的兴起和...

文章首先阐述了相关背景，然后对基于雨课堂的大学英语课程线上教学效果进行了反思，最后提出了 基于雨课堂的大学英...

文章首先通过调研分析了“工程管理专业英语及科技论文写作”课程线上教学现状，接着提出了“工程 管理专业英语及科技论文写作”课程线上教学改革建议，最后论述了“工程管理专业英语...

文章首先分析了线上教学的突出问题，然后以第三章期望效用理论及其质疑为例，阐述了基于同 伴教学法的线上教学实施策略，最后论述了 同伴教学法在线上教学中应用的优越性。...

在“互联网 +”背景下，线上教学逐步普及，但在教学实践中也暴露出一些问题，如教师线上教学技能不足、学生自主性差、 家长监管不力、线上直播平台功能不全面等，都会影响教学效果。...

随着信息技术的快速发展，“互联网 + 教育”成为 高等院校教育改革的方向， 线上线下混合式教学模式顺势而 生。 线上线下混合式教学模式可以充分发挥线上教学和线下 教学的各自优势，...

线上教学期间，我校扎实开展数学教学工作，保证了线上教学隔屏不减质。在“集备”落实上，每个环节抓得实，借助国家 网络平台，通过集备“三部曲”提高线上课堂质量;课堂明确目标...

一旦面对突发公共卫生事件，相关课程讲授，实训，练习，及考试都需要全部在线上完成。特殊时期在线教学平台如何搭建? 教师和学生如何快速的融入全新的角色? 线上教学如何设计才能达到...

在疫情的影响下，电子商务专业课程的教学模式从线下授课转向网络授课势在必行，其中，及时性教学在线上、线下授课教学中扮演着重要的角色。但是，分析发现电子商务专业课程网络授课模...

在“互联网+”时代下，各种信息技术手段被运用于中小学课堂中。本校信息技术教研组通过在线直播和录制微课等多种方式探索“双课堂”教学模式，将在线教育与线下教育融合起来，采用线...

受大环境影响，为保证上课不间断，各学校开始实施网上教学。产品模型的在线开发和教学都是基于对课程、教育内容及教育目标的分析，在课程实施过程中，教师可通过QQ、MIME等工具，利用...

新冠疫情突发之时，较“非典”时期相比，网络技术更加发达、先进，但利用慕课资源和直播平台进行大规模的线上授课，仍存在诸多问题和挑战。为高校应对此类突发性事件的教育教学积累经...

新冠疫情暴发影响教学活动开展，为了保证教学活动顺利开展而采取线上平台教学方 式 通过线上教学能够在一定程度上降低因为疫情防控对教学工作所造成的冲击，学生通过线上完 成学习任...

疫情当下，广大教师积极响应教育部“停课不停学”要求 教师们为落实要求齐亮“剑” 共战役，“屏”步青“云”共育人 通过疫情当下高三物理线上教学实施情况的介绍，阐明利用信息化 技...

文章以中职网络教学实践为例，探讨了如何构建基于直播课堂的中职计算机线上教学模式，详细地描述了直播课堂的实施步骤，构建了直播课堂的模式图，以指导教师探索新的教与学关系。谈论...