为回应新时代对教师发展的要求，学校需要立足实际，以涵养师德精神、提升敬业精神、增长育人智慧为出发点，以解决教师专业发展和梯队建设为重点，着力打造校本研修新样态。...

教师评价是教师发展中不可或缺的一环，对于促进教师个人的发展和提高教师队伍的整体素质具有重要意义。然而，在当前中小学教师评价中，仍然存在一些问题，这些问题制约了教师评价的有...

执行力是课堂教学质量的保证，中职语文课堂教学中，课堂教学执行力是对教师综合评估的重要内容之一，是教师专业发展的 必然要求。...

教育科学研究是教育事业的重要组成部分，对教育改革发展具有重要的支撑、驱动和引领作用。基础教育是教育的重要 组成部分，具有基础性和大众性...

教师是除父母外孩子成长的重要他人，关注教师心理健康，培养教师乐观、积极的生活态度，对教师自身和学生的身心健康，均具有重要意义。积极心理学倡导把关注点从“心理问题”转向“人...

教师专业素养的培养是学校管理工作者需要重点考虑的对象，尤其是要能结合教师成长理论，按照上级教育主管部门文件要求，结合本校教育资源来开展校本研训，实现本校教师专业素质的提升...

农村地区学校规模小，教师数量少，缺乏骨干教师等情况普遍存在。为改善此类状况，实施联片教研策略极为必要。...

教育信息化的应用，不仅给幼儿园教师的教学工作带来创新性和便利性，同时也给幼儿园教师的教学模式带来了全新的挑战。在信息化教学环境，不仅要求幼儿园教师具备信息技术专业的基础知...

随着教育改革的深入推进，首都师范大学附属小学自 2010 年以来经过不断探索与实践，形成由集团到校区的教研组一体化管 理模式， 对学科教研提出了研前、研中、研后的具体要求，教研的形...

相关部门职能的分化、人才培养初心的淡化以及教师发展理念的滞后，造成了当前高校教师发展中的困境。但随着中国高等教育发展由大众化向高质量的转向，良好的顶层设计对教师发展的引领...

随着我国与世界各国在各个领域的交流与合作日益密切和频繁，我国对于具有专业知识和专业英语应用能力的复合型人才的需求也越来越大，因此培养这样的复合型人才也成为现阶段我国高校英...

职业院校不仅为社会培育技术应用型人才,还是社会人力资源正常运作，个人生活延续和社会快速发展的中介,这就对职业院校教师的教学技能提出了更高的要求,而职校教师的职责是双重的，既有...

基础教育课程改革是全面实施素质教育的核心环节，在具体执行过程中我们深刻认识到， 它不仅是基础教育改革的热点，也是难点。如何根据新课程的推进，结合新课程的结构、体系、内容，...

基础教育课程改革是全面实施素质教育的核心环节，在具体执行过程中我们深刻认识到， 它不仅是基础教育改革的热点，也是难点。如何根据新课程的推进，结合新课程的结构、体系、内容，...

教师共情即教师能够站在学生角度考虑问题的能力。教师共情有利于教师更好地理解学生、建立良好的师生关系、实现有效教学、培养学生的共情能力。教师共情是一项能够教授和培养的能力，...