作为北美启蒙运动产物的普林斯顿大学一直以来都以优质的研究生教育享誉全球。本文以普林斯顿大学的博士研究生教育为例，探究普林斯顿大学在导师制与研讨会制度下，依托外界支持与广泛...

面对社会经济转型发展，地方高校转型以培养创新应用型人才为目标，重点是培养学生的创新和实践能力。本文对创新应用型人才信息类专业的实践能力从培养体系、教学过程、实践指导、校企...

随着大学生竞赛平台越来越多，体系越来越完善，有越来越多的高校师生参与其中，而随着各平台的规模越来越大，高校师生在其中相互交流、相互学习也越来越方便，这一方面可以促进大家技...

随着会计管理模式的不断深化和会计职能的变革，会计工作不断由核算型会计向管理型会计过渡，这对会计人才培养提出了新的要求和挑战。文章就当前高职院校会计专业人才培养模式进行探讨...

知识产权人才是建设知识产权强国的重要因素，统计我国高校知识产权专业本科培养模式的现状与就业方面的社会现实需求，并进行对比分析，探寻高校知识产权专业本科培养模式存在的问题，...

全日制专业学位研究生培养可充分利用校企两种不同的教育环境和教育资源，采取特色一流，重视科研育人、实践育人、创业育人的富有创新精神和职业素养的高素质应用人才培养。本文结合哈...

随着创新驱动发展战略的全面实施，创新创业型人才培养成为高校人才培养的新要求，传统的人才培养模式正面临着巨大挑战。为了应对新挑战，适应新时代发展需求，培养出能够服务于经济发...

本研究意在了解“医教协同”模式下，现阶段临床医学在培养专业学位研究生中存在的问题，探究其影响因素，并提出合理建议，最后为医学院校提供科学性的培养依据，确保向社会输出高质量...

当前社会对于人才的要求不只是掌握好课本上相应的知识，而是更偏向于对应用型人才的需求。而土木工程的学生在这方面更是如此，针对这一要求学校也做出了相应的应对措施，在日常的教学...

为支撑创新发展战略，国务院学位委员会、教育部对工程专业学位类别进行了调整，将材料工程、化学工程专业学位类别调整为材料与化工。在此背景下，发挥学科交叉融合优势，调整专业学位...

根据当前本科院校生物医学工程学生特点，分析地方本科院校学生存在的就业问题，对基于就业为导向的本科院校应用型人才培养模式进行探索，提出有针对性的解决办法。...

卓越工程师人才培养是提升我国工业化核心竞争力的关键，是双一流研究型大学肩负的历史使命。为此，电子科技大学提出了开展2017研究型教学改革与创新的综合教学改革计划，而教学模式的...

教育部、财政部和发展改革委联合联合发布的《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》指出，应用型本科院校的主要任务是培养应用型技术技能型人才，而应用型人才培养的...

针对综合性大学人工智能本科专业建设及教学方案设计缺乏的问题，调研了人工智能专业发展现状、学科特点等现状，分析了武汉大学开展人工智能专业建设所具备的研究基础和教学条件，开展...

我国“新技术、新产业、新模式”的新经济发展迫切需要高等教育探索发展“新工科”。从地方类高校能源与建筑环境工程专业新工科人才培养模式改革，应根据未来技术和经济发展的新要求，...