文章首先阐述了高校专业课线上教学存在的问题，然后论述了高校专业课线上教学存在问题的解 决策略，包括降低“盲听”比例，提高课件质量，以调动学生学习积极性;统一线上教学平台并完...

文章首先阐述了“三全育人”视域下专业课课程思政建设的重要性，然后分析了高校专业课课程思政建设存在的问题，最后提出了“三全育人”视域下专业课课程思政建设路径，包括提高专业课...

从“专业学位”研究生专业课程体系关键要素与环节入手 , 弥补传统教学方法专业实践与应用不足。 由于专业课缺乏情景体验的问题 ,本研究从系统化、专业课情景模式两个方面出发 ,研究理论...

文章首先阐述了课程思政的内涵和要求,然后分析了物流运输类课程思政研究现状，接着说明了专业课课程思政建设存在的问题,最后论述了物流运输管理实务课程思政建设路径，包括明确课程思...

课程思政实质上是一种新的课程观，是一种新的思想政治工作理念。通过在专业课堂进行人文素质教育的渗透，能够有利于学生构建崇高的人生观、世界观和价值观...

中国古代经典，浩如烟海，博大精深。人们穷一生之力，未必能彻底读懂其一，这也正是中国传统文化深邃与魅力所在。对于高职院校的学生而言更应值得学习，那教师如何将这样的经典传承下...

如何选择合适的载体，将思政内容有机地引入专业课的课程教学，提高学生的参与度，认同度和获得感，发展并完善出一套科学可行的评价体系是当前课程思政体系建设中亟待解决的问题。调查...

为提高高校思想政治理论课教学的实效性，可以从学生重视专业课轻视思想政治理论课的学习心理着眼，从教学内容设计，教学过程运作，教学效果三个维度建构思想政治理论课与专业课联动教...

大学课程思政建设实践中的难点在如何选择切入点，本文结合《城市管理学》课程思政教改实践，通过“实”“润”“真”的教学指导思想探索，学习小组、学习资料、教学互动方式等教学组织...

本文首先结合目前大学本科专业课教学的现状与特点，探讨了课程思政教改在当今本科教学中的迫切需求与重要意义。同时，以建筑材料这门理工类专业基础课为例，研究了课程思政教改方法在...

“如何实现专业课与思政课的融合”已经成为当前高校教育中一个极其重要的议题，如何更加有效地实现高校专业课程与思想政治教育的有机融合并取得协同效应，真正实现专业课堂融入思想政...

思政教育融入专业课课堂是实现“全程育人”、“全方位育人”的重点，如何将思政教育有效融入专业课课堂更是重中之重，本文提出从三个方面入手：一是从意识、基础、能力三方面，全面提...

总结了传统的区分对待课程性质、合理安排课程衔接顺序、充分利用多媒体、调动学生主动性，启发式教学等教学方法的基础上，针对信息类专业课程特点，提出了有利于提高信息类专业课程教...

在车辆工程专业课的教学中，采用问题引导性教学法，打破传统的填鸭式教学模式。教师根据课程教学目标，精心设计成体系的问题，搭建课程全面而清晰的问题框架，问题要在学生的能力范围...

教师课程领导力不仅是对教师团体的整体需求，而且也是对不同发展层次教师群体的要求。现如今教师课程领导力存在一些问题。教师本身的经验思维模式及其个人的功利追求成为教师课程领导...