在互联网飞速发展的时代，互联网已经成为人类生活的必需品．随着新课改的不断改革，互联网也随之进入教育系统．怎样将“互联网”与教育中的“微课”进行有效的融合，是初中物理教学...

在“双减”的背景下，小学数学教学面临继承与突破两个重要的课题。经过了多年的积淀，小学数学教学已经形成了许多优秀的传统，这些传统在任何教育教学改革的背景下都应当继承，只有...

校本作业是强化学生理解，加深学生数学知识学习成效的重要教学手段。如何提高校本作业设计质量是教师需要研究的重要内容。文章聚焦小学数学校本作业设计存在的问题，立足“双减”政...

“双减”政策的出台和落地引发了基础教育的又一次重大变革，教师需要紧密围绕学生的主体地位对教学各个环节加以优化和改进，以求提质增效，加快“双减”政策的落实。作业设计是小学...

《普通高中英语课程标准(2017 版)》(以下简称 《课标》)指出，英语学科应该体现学科育人价值， 发展学生学科核心素养。英语课程内容(包含主题 语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言...

生物化学与分子生物学(以下简称“生化”)作为一门医学基础课程，是培养学生科研思维和综合素养的基石。而实验课是生化课程的重要组成部分，具有实践性和探索性的特点[1]，且在提升学生...

“主线式”情境教学法以素质教育理念为基础，教材编写逻辑为方向，实际学情为核心，将其运用到高中物理课堂教学中能够帮助教师厘清主线，明确教学思路和方向，启发学生智慧，帮助学...

就小学数学这一学科来说，课后作业的关键作用在于扎实小学生数学基础、强化小学生应用能力、提高小学生解题能力，使学生能够学以致用、学有所长。多年以来，笔者深耕教学一线，发现许...

书是丰富人们精神世界的食粮。处于小学三年级的学生，正是阅读习惯和阅读能力形成的重要阶段。文章以班级“百万阅读”活动为例，探讨班级阅读活动和亲子阅读的管理策略，带领学生和...

情境教学法是结合教学需要创设有针对性的教学情境，从而满足学生学习需要并提高课堂教学效果。在情境教学中，学生作为学习活动的主体可以发挥主观能动性，这对学生主动学习意识和自...

随着“互联网+”概念上升为国家战略，传统的教学方法受到了极大的冲击，其中公安文书写作教学在“互联网+”背景下也面临新的机遇和挑战。作为一门具有较强实践性的课程，公安文书写作...

作为传统文化中的一种语言形式，初中文言文具有言简意赅、含蓄隽永的特点。在教学时，教师更应当注重语用功能的体现，即读写结合。为了提升学生读写结合的兴趣以及提高读写结合的能...

阅读是初中语文教学的重要内容，教师要通过阅读教学提升学生的思维能力，尤其是批判性思维能力。初中阶段是学生批判性思维发展的关键时期，教师要以阅读为抓手，促进学生思辨能力的...

“工程地质学”课程属于交叉学科，主要研究与各类工程建设活动有关的地质与水文问题，教学内容繁杂、抽象而难以理解，综合性强。该课程是土木工程专业课程体系中非常重要的专业基础课...

为了让“双减”政策落到实处，便需要优化初中数学课程的教学实践策略，优化数学课堂教学过程，有效提升初中数学课程的教学质量。文章通过具体论述“双减”背景下初中数学教学改革与...