目的研究PBL教学模式在消化内镜教学中的应用效果。方法选取我院在2017年6月至2019年3月期间接收的90例消化内镜病房护理实习生，通过双色球随机分组法将其分为参照组和实验组，每组各45例，...

目的研究分析PBL模式在妇科内分泌教学中的应用价值。方法2017年11月至2018年7月在我院妇科内分泌科规培的学员60名作为研究对象。随机分两组，PBL组30名，LBL组30名。两组规培学员采用问卷调查...

目的探讨分析PBl联合多媒体技术教学模式在消化内科临床实习教学中的应用效果。方法在我院消化科进行临床实习的2015级医学生实习生中抽取86例作为本次研究对象，按照随机数字表法将其分为...

随着临床对病理诊断需求的升级，培养高层次临床病理人才成为医学院校和区域医学中心的一项重要任务，而传统的教学方式已经无法满足目前临床病理教学的需求，本文对多种教学法联合应用...

在今天的社会当中，我们的医疗体系也在不断的得到提升和发展。PBL作为一种新型的教学模式来说，在这些年的发展中广泛的运用到医学领域的教学,也受到了广大的医护工作人员的高度好评。...

随着循证医学的蓬勃发展，其不仅应用于临床医学各个领域，而且在护理学、医学教育学、预防医学、公共卫生管理学等各领域的发展也非常迅速。对于医学生培养缜密严谨带有批判性地临床科...

借鉴奥尔堡PBL模式的基本概念内涵与外延及核心原则，为我国统计学类专业的教育教学改革实践探索新路子。奥尔堡PBL模式以老师与学生和谐共生为基础，在培养学生的认知、社交、元认知及创...

随着高等教育信息化的迅速发展，信息技术正以惊人的速度改变着大学生的学习方式，教育教学手段应该与时俱进的发展。将现代教育技术手段与《计算机图形学》的课堂教学相结合是互联网+...

目的探讨采用LBL、以问题为PBL、LBL+PBL（LBL为主，PBL为辅）、PBL+LBL（PBL为主，LBL为辅）四种教学法，进行教学研究。方法分别选取4个自然班，采取4种不同教学法，进行教学评估。评估结果用SPSS1...

随着我国医学教育的不断改革和发展，近年来多种教学模式的创新和采用已经逐渐代替了以往单一的教学方法。其中PBL教学模式较早引入医学教育，目前该模式已广泛应用于国内医学院校并且取...

目的：探讨CBL联合PBL教学法在介入科教学中的效果。方法：选取84名介入科实习生，随机分为联合组（CBL结合PBL）、CBL组和PBL组，每组28名。授课结束后评估不同教学方法效果。结果：联合组学...

目前，思想政治理论课探索《形势与政策》运用PBL教学法和翻转课堂教学模式的研究极少，本文从PBL教学法的视角对“南海问题”专题采用翻转课堂模式进行教学设计，以期付诸教学实践后能够...

目前我国工科院校机械设计的教学基本采用传统的LBL教学模式，不能满足对创新创业人才培养的要求。将PBL教学模式引入到机械设计教学中，并举例说明了PBL教学模式在机械设计教学中的应用，...

基于问题的学习（Problem-based learning,PBL）是一种学生通过解决问题而不断深入学习的教学方法。本文主要介绍了该方法的原理；对比了PBL与抛锚式、基于项目科学的教学方法；讨论了PBL中促进者...

与结论PBL教学法应用于护理专业解剖学教学工作中效果显著，可提高学生对解剖学的掌握程度，且增加学生的学习自信心及主动学习能力，利于师生共同进步。 ...