为了促进中华优秀传统文化扎根校园，增强中学生文化底蕴、培养文化自信，落实立德树人根本任务，本校经过20多年的探索与实践，通过馆校合作协同育人，深化课程改革，实现基础教育育人...

小学数学作为义务教育阶段的重要学科 , 通过加强与其他学科的联系 , 构建跨学 科课程体系 , 有助于实现...

劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要组成部分,“五育并举”背景下的劳动教育意义重大。以年级组为单位整合资源与师资、科学实施劳动教育是一条可持续的实施路径。本文探讨了在...

课程是落实立德树人这一教育根本任务的基础和载体。《义务教育生物学课程标准(2022 年版)》在课程内容上增加了“生物 学与社会 ·跨学科实践”学习主题。跨学科实践活动课程重在学生的动...

在初中家庭劳动教育方面，大多家长都存在一定误区，他们认为体力劳动会影响孩子学习，进而便擅自主张剥夺了孩子体验 劳动乐趣的权利，甚至有一些家长把家务劳作视为惩罚孩子的手段。...

对于一所学校来说，校本课程的开发具有十分重要的现实意义，也可以说校本课程是学校的一大办学特色，不反满足了学校 的个性化发展需求，还有利于提升教师专业水平和学生主体性发展程...

本文分析了国内外混合教学模式的研究及应用情况，以职业教育为背景，以华为ICT学院课程为例，从课岗融合、一课双证的课程设置出发，基于项目化、结构化的课程教学资源设计开发，论述...

中小学教育主要包括两个方面，即理论教育和实践教育 。理论教育以课堂教学为主，实践教育依托 于实践的过程 。现代化教育体系要求培养中小学生的综合素养， 因此学校和教师必须落实理...

本文从企业岗位培训课程设置的现状入手，分别就企业岗位培训课程开发缺乏需求调研、内容针对性不强以及内容与结构单一三个问题进行了分析和探讨，提出了企业岗位培训课程开发与上级...

森林康养依托优质的森林资 源，与现代医学、传统医学有机结合， 配备 相应的康养设施，开展森林疗养、养生、康 复、休闲等一系列有益人类身心健康的行 为。森林康养产业作为林业生态建...

校本课程发展面临的学生学习兴趣不高、课程质量不高以及偏远地区教学资源的缺乏的问题，使得校本课程的作用和价值没有得到充分的发挥。如何使校本课程蓬勃发展并充分体现其价值呢？...

时间管理能力的培养对于即将步入社会的大学生来说非常重要。笔者通过对本校大学生进行问卷调查发现情况不容乐观，通过分析其原因：学习与生活习惯不佳、目标不够明确、自制力不强，进...

本文通过对职业教育微课开发的现状研究，结合职业教育中教师教学与学生学习的需求特征，针对职业教育设计了微课程开发的“八微模式”，并以软件技术专业课程为例进行了实践，为高职院...

本文从教学实际出发，采用工作过程系统化的方法开发一门汽车检测维修专业的校本课程。按照汽车维修及相关企业的工作流程即接车、故障检查、故障诊断、故障检修、验车、交车进行教学设...

本文从内部职业能力与外部职业能力出发对旅行社计调与外联从业人员的职业能力组成进行了分析，并结合“旅行社计调与外联实务”课程的内容与特点，以职业能力培养为导向，对“旅行社计...