目的：观察基于现代学徒制下的教学方法在中职药剂专业《药理学》改革中的应用效果，总结体会。方法：选定17药剂2班和17药剂3班作为教学实践对象，对照班采用传统教学方法，实验班使用基...

随着校企合作的深入开展，现代学徒制作为一种将传统学徒制与现代职业教育有机融合的新型人才培养模式，已在不少高职专业教学中进行过成功尝试。为此，本文以“林业信息技术”课程为例...

《电机电气控制的实现与维护》课程为青岛钢铁控股集团有限责任公司的企业专项课程，结合机电一体化技术专业开展现代学徒制试点工作的要求，对课程从教学内容到教学方法、从教学资源的...

职业教育既要明确学生核心素质发展的要求，又要提高学生的专业素质。作者在教育教学实践基础上，对在职业学校现代学徒制中，采用专任教师、企业专家、学生助教构成的“三层次师傅”模...

我国高职院校电子商务专业的核心任务是培养符合电商行业人才需求、具有高技能技术的电子商务专业人才，现代学徒制的人才培养过程恰好能实现学习过程和工作过程的零距离对接，因此构建...

我院服装与服饰设计专业是浙江省首批现代学徒制教育试点单位。现代学徒制坚持高职教育与企业相结合，增强知识与行动的统一。在与行业、企业合作育人过程中，根据社会需要，制定人才培...

随着教育教学改革的推进，高职教育也在不断地进行改革创新。五年一贯制的高职教育在人才培养方面也在基于自身发展现状基础上进行探索，现代学徒制在高职教育中的应用是时代发展的必然...

建筑室内设计专业与4家装饰企业开展合作，在企业建立以现代学徒制培养为主的学习园地，积极探索实践校企“双主体”育人机制。实施了“三岗轮训、能力进阶”现代学徒制人才培养模式，...

本文在分析国内旅游类专业人才培养现状及问题的基础上，基于行业所需素质，借鉴相关学科非智力培育模式，探索旅游类专业如何发挥现代学徒制的优势进行非智力素质培育创新研究，提出“...

随着培养模式的不断变革，现代学徒制的出现给职业教育行业带来了新鲜活力。它将企业师傅与学校老师结合在一起进行教学，收到了很好的教学效果。带来机遇的同时也带来了挑战，尤其在师...

建立稳定、有效的师徒制度是现代学徒制能否成功的关键要素。本文分析了酒店管理专业现代学徒制师徒实施过程中遇到的困境，在此基础上，提出了基于构建有效、合理师徒关系的几点策略，...

高职体育教学不仅要注重学生体育运动技术、技能的培养，更要关注学生从业的身体能力发展、职业素质的养成，使其具备将来能胜任岗位工作的身体素质和心理素质。本文以我校纺织服装学院...

现代学徒制是对传统学徒制的继承与发展，我院高职机电一体化技术专业在校企深度融合背景下，以形成协同育人、共同发展的长效机制为着力点，依托行业产业，深耕校企合作，大力进行现代...

现代学徒制是深化职业教育校企合作、产教融合的有效途径，是改革人才培养模式的有效手段，而专业课程体系的合理设置，是有效实施现代学徒制人才培养的根本保证。本文主要针对当前课程...

目前，高职教育以就业为导向，以培养具备一定的创新能力和创业素质的高素质技术应用型专门人才为目标。笔者以江阴职业技术学院电子信息工程技术专业为例，总结了通过教学实践探索培养...