高中化学教学对学生的知识储备及实践能力提出了较高要求，所以在教学活动中教师需要引导学生进行深度学习，帮助其真正理解知识及掌握知识，并对化学学习产生较大兴趣．本文从引导式教...

《义务教育语文课程标准(2022 年版)》将整本书阅读纳入课程内容，并作为拓展型学习任务群贯穿整 个小学语文学习阶段。教师需要分析课程标准、明确阅读要求，营造阅读氛围...

高中语文学科具有人文性与工具性相统一的特点，采用何种方式学习高中语文，对学生来讲尤为重要...

课堂教学是课程实施的基本途径，也是影响课程改革的效果的主要因素。“教学评”一体化是课程标准提出的基本要求，是进行课程教学的指引。有效的“教学评”一体化，可以使教学目标、教...

《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》明确了“中华传统体育类运动是专项运动技能的一类，是课程内容的重要组成部分”。《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》在课...

小学语文大单元教学，要求教师立足教学实际，科学构思学习内容，以多元资料整合与教学创新为学生构建综合性语文学习活动，促进学生语文核心素养的发展。文章立足《义务教育语文课程标...

知行合一思想的内涵可简单归纳为思想与行为、 理论与实践的统一...

随着教学改革的深入，课堂教学方法、教学模式 的转变成为一线教师的重要研究课题...

科学思维是一种专门的思考方 式，旨在寻求对自然现象的理解和解 释。其主要特点可以从以下几个方面 进行阐述。...

数学是一门抽象的学科，其学习 需要大量的练习和思考...

数学教学改革倡导以生为本，让学生参与数学学习全过程。然而，目前部分小学数学教师使用的教学方法不当，违背了教学改 革理念。“五环节”教学以学生为本...

新时代背景下，健康教育的内涵在不断更新，健康素养的培养也作为人才培养的重要方式受到了更多的重视。基于此，本文全面分析了高中生物课程在当前教育体系中的定位，着重讨论了课程内...

文章以 Python语言程序设计为例 , 对基于计算思维培养的高中信息技术教学策 略展开探讨 。...

高中技术学科由于其专业性强 , 学生的学习面临挑战 , 文章提出了三种基于积极 心理学理论的教学策略 ...

初中化学要以培养学生的自主学习能力、发展学生核心素养为中心 据此，文章针对在 初中化学教学过程中如何开展深度教学展开了探究，并且在深度教学理念之下结合化学教学特点，提出相应...