高等职业教育作为传承技术技能、促进就业创业，进行技术创新、推动经济社会发展的教育类型，肩负着培养具备创新精神及创新能力的高素质技术技能人才的任务，本文以专创融合的培养目...

在跨界设计时代，艺术设计专业通过改进教学模式来适应新时代的需求，文章从工作室的角度，由一个典型跨界项目的开展，引出对跨界设计项目的引进、建立“跨界”课程教学设计模式、构...

近年来，随着学生学习特点的变化以及现代信息技术手段的发展，金融学专业课程的教学中普遍暴露出学生缺乏积极性和主动性、课堂参与度较低等问题，产生对课堂教学效率与学生学习效果...

文章采用CiteSpace软件，以CNKI核心数据作为来源，对1999～2020年间收录的产教融合教学模式文献进行统计和可视化分析。结果表明：2016年后高水平的产教融合教学模式研究在减少；研究机构多...

在我国现代教育发展过程中，高等院校需要对其课程体系和教学模式进行科学改革，软件专业教师在具体落实 教育工作时，需要对其相关工作进行综合探究，确保能够合理优化课程体系和教学...

在高校教育中会存在创业教 育的过程， 通过此类课程帮助学生拥有正 确的创业意识，并且促进学生掌握创业中 的各类知识点，推动学生创业成功。在创 业教育中要编制课程实现有效的教育，...

智慧教育是信息技术、人工智能和互联网 + 高度发展和融合的必然结果。本文从人才培养目标以及高校教学现状出发，论述了现有教学模式进行改革的迫切性和重要性...

前沿科学研究作为基础知识的发展方向，在创新型人才的培养中占有重要作用，因此在材料科学类课程的教学中引入前沿科学知识，将最新的科研成果带入课堂，能够极大地提升材料类课程...

从培养能力、传授知识、塑造价值三位一体教书育人理念出发，基于我国海洋声学人才培养现状，结合我国对海洋领域“创新创业”的迫切需求，对水声工程专海洋声学基础课程学习过程...

本文进行了基于微课（SPOC）的翻转课堂教学模式在《建筑给水排水工程》教学中的应用研究。分析了高校《建筑给水排水工程》课程存在的教学问题，从教学目标、教学资源、教学组织...

知识图谱是计算机专业前沿技术之一，可用于挖掘分析数据之间的关联。但是该技术缺乏成熟的知识体系，加之学生对于该技术接触少，传统教学方法无法生动形象使学生理解掌握该技术。...

针对《Windows 网络操作系统》课程在传统教学中的问题，依据该课程在专业中的作用与地位进行课程设计，建设了适合本校学情的 SPOC 课程。...

分析了南华大学安全工程专业的特点。依据“工程教育专业认证通用标准”和“安全工程专业补充标准”，注重与新工科建设及注册安全工程师培养目标衔接，突出我校安全工程专业的办学特色...

响应教育部加快教育信息化进程的号召，各地高校都开展了线上教学活动。本文以遥感数字图像处理课程为例，采用网络教学平台、腾讯课堂结合 QQ 群的方式进行了在线授课的教学实践。...

网络教学存在教师角色淡化和教学管理弱化的弊端，任务驱动教学法有效弥补了这一不足，从而保证了网络教学的效果。...