伴随互联网技术的快速发展，高校的会计实践教学体系也在不断改革创新，成为教学关注的对象，根据当前信息技术的发展现状，文章对传统课程构建体系存在的问题进行了分析，在此基础上分...

以全面提高学生的工程素养和创新能力为主旨，秉承生为主体、教学做一体教学理念，构建“主辅并行”专业教学体系，形成“专业能力培养”为主线的第一课堂项目课程体系和“综合素质提升...

我校的大学物理教学体系以满足工科专业知识教学为出发点进行理论课教学，以培养学生的综合实验能力为根本点进行实验教学，以培养学生的人文精神和科学素养为着眼点进行选修课教学，聚...

在高等学校实验教学示范中心建设过程中，结合我校实际情况，改善传统物理实验教学体系形成了“五个层次、三个方向、三个结合”（“五三三”）教学体系。基于“五三三”教学体系，在教...

为适应我校新型人才培养方案的建设需要，根据《现代交换技术》课程的定位与特点，通过多年的建设和实践构建了一套系统科学的教学内容体系；开发了一部历史积淀深厚、教学功能突出、军...

本文通过对环境设计专业现有课程构架的分析研究，提出一套相对完整具体的课程体系优化方案，并对其中的“传统文化与人文素养”课程群的构建原则，建设架构体系，构建意义等方面进行了...

实验教学是食品专业教学环节中至关重要的一步，是提高学生科研能力和动手能力的基本条件。随着越来越多的高校开设此专业，食品专业实验教学也在不断地完善与改进。开放式实验教学这种...

电子商务专业是跨越了计算机和商科两大学科的综合性专业，其教学体系功能性整合需求相对其它专业更为迫切。...

高校思政课从教材体系转化为教学体系是个系统工程。“问题打桩法”以把握教材为基础，以设置问题为框架，将教材的严谨性与教学的生动性有效结合起来。该教学方法通过把握教材体系转为...

在研究产业发展需求的基础上，明确定位人才培养目标，构建交叉性、创新性教学课程体系，推进校企合作及创新创业基地建设，发挥教师主体作用，构建教学评价机制，开展材料化学专业新工...

加强学生思想政治教育，是学校育人工作的中心环节。本文以“C语言程序设计”课程为例，从课程培养方案、教学体系、教学质量保障机制和考核机制入手，结合学科本身的特点，将思政教育...

高职高专教育体制改革中，推行信息化在教学中的应用，改变了传统的教学模式。将信息技术与传统教学相融合，对提高课程教学效率以及培养学生的整体素质和全面能力都具有重要意义。中高...

应用型环境工程本科专业的实践教学体系建设，是应用型环境工程专业的核心内容，也是应用型本科人才培养的核心。根据环境工程本科专业实践教学的要求，从培养目标、培养方案、教学形式...

本文通过阐述现代高校机电专业教学模式的存在问题，从学生与教学体系两个方面分析问题的影响因素，指出科研实训时间不足、未给予学生足够的实训开放平台、缺少校企之间的合作、学生创...

培养并提升大学生的自主创新能力是近年来高等教育改革的重点目标之一，也是提高大学生在就业市场中的竞争力的有效途径之一。本文就大学生创新能力提升的制约因素及如何构建大学生创新...