小古文属于中华优秀传统文化，教学时唯有守住其中的“古”味，方能突显其文化传承。文章从“诵读古文，读出...

　小学语文教学作为指导学生正确认识和使用汉语语言，是学习和传承中华历史文化的重要途径，兼具培育学生...

将学习任务群引入小学语文教学实践 , 依托教学内容设计 一 系列相关联的任务并 引领学生进行探究 , 可...

在小学语文教学过程中积极发挥实施课程育人功能具有重要意义 。通过将德育内 容有机融入小学语文教...

在全面深化教育教学改革的背景下，各中小学校逐渐重视对学生核心素养的培育。中华优秀传统文化具有浓厚的历史文化底 蕴，对培养学生学识、能力、素养有重要作用。小学语文教学需要采...

基于新课改背景，学生综合素养培养受到广泛关注和重视，其中倾听意识及能力的提升在学生全面发展中发挥着至关重要 的作用，尤其是在教师课堂知识讲授以及小组合作学习和讨论中。...

在展开小学语文教学活动时 ,为了进一步提高小学语文教学的有效性 ,教师要从细节出发把控好 课堂教学的每一个环节 ,对每个教学环节都进行精心设计 ,确保所设计的教学课堂真正符合学生的个...

随着小学语文新课程改革标准不 断深入，各种新的理念、教学方法、 教学技术等涌现， 传统小学语文课堂 教学方法已经无法满足新时期学生学 习需求， 也难以实现新课标对核心素 养教学的...

在小学语文课堂教学中渗透思想教育，是小学语文人文性特征的必要体现。课堂是渗透思想教育的主渠道，教师应根据不同 文本特点，精准设计问题达到这一目的。设问的方法有六点：一是扣...

学生语文知识的学习和积累，与学生阅读的能力有着紧密的联系，而学生阅读能力的培养，关系到学生语文能力的提升。在阅读过程中，学生可以学习到很多的知识，通过知识的积累，学生...

小学阶段是语文学习的基础阶段，如何为学生奠定坚实的基础，如何提升小学语文教学的有效性，成 为 目前最为重要的教学任务之一。通过整合小学语文四年级下册相同主题、同类写法、近似...

在新课程改革的背景下，语文的学科地位达到了一个新的高度，小学阶段语文学习能够为学生奠定坚 实的听、说、读、写基础 。这些是人类在社会生活环境中所必不可少的能力，只有良好掌握...

教材作为教师开展教学活动的依据，它在整个教学中占据着十分重要的地位，同时也赋予教师自身以意义以及赋予学生以意义。在大多数情况下同一篇课文会因不同教师的解读而带给学生不同的...

阅读能力不只是对学生十分重要，对每一个人来说都非常重要，它影响人们生活、学习、工作的方方面面。但就我国目前阅读教学情况来看，阅读教学效果不佳，学生阅读兴趣不高，阅读能力较...

小学阶段是学生的启蒙阶段，同时也是学生对生命形成正确认识的初级阶段，因此在这个阶段将生命教育渗透到学科教学中很有必要，小学语文教师需要格外重视生命教学的作用。在小学语文教...