以工程教育认证为导向，深化机械原理教学改革。构建“124”模块化教学体系，强化基础认知能力、工程应用能力以及创新实践能力培养。...

ICT 技术作为计算机技术和通信技术密切融合的产物，不仅实现了数据高速传递和信息高度共享等多种业务，而且还实现了数据的智能化分析和处理。...

高等职业教育旨在有针对性地为社会培养并输送高素质职业技能型人才，而市场营销作为老牌专业，长久以来面临教育教学方式单一与趋同化，这样的教学方式无法体现专业特色...

当前，社会对人才的需求不断发生变化，衡量人才的标准更倾向于创新创业能力和实践能力， 产学研合作教育在人才培养中凸显优势。...

规范化管理在竞赛顺利进行中始终扮演着举足轻重的角色，其中包含了竞赛的方式、内容、宗旨等，这是一个冗长的过程。...

专业建设质量因学习者能力培养需求及社会对学习者能力素质要求而提升， 学习者个人学习需求及社会对学习者能力要求随社会发展而改变，尤其是信息时代变化时时发生。...

近年来，我国社会实践教育经过不断地深化改革已初步成型，但是我国大学生就业形势越发严峻，受社会经济发展的需求，创新创业人才的培养具有不可替代的作用。...

“有质量的学前教育”是学前教育从注重扩大资源转向扩大资源与内涵建设并举的要求，其关键在于要加强幼儿教师队伍建设。作为举办学前教育专业的高校要承担好学前教育专业人才培养...

随着教育教学改革的不断深化，以促进学生全面发展、提升人才培养质量为目标的通识教育模式被越来越多的高校予以采纳并运用。本文研究了国内四所较早进行通识教育改革高校的实践历程...

基于全球经济一体化的趋势，“一带一路”倡议是时代的产物，这对于英语专业人才来说既是机会也是挑战。在分析大学英语教学现状的基础上，提出目前大学英语教学存在的问题...

本科教育的最终目标是培养人才，为了满足现代化应用型人才的培养，急需对有机化学实验进行教学改革。针对目前实验教学现状，结合新时代培养创新型人才的要求...

2017年2月，中国高教学会启动《高校竞赛评估与管理体系研究》项目，正式拉开学科竞赛评估工作的序幕。学科竞赛在高校科研育人领域发挥着重要作用，学科竞赛不仅仅是高校培养创新人才...

随着我国进入新的发展阶段，职业教育的重要地位和作用越来越凸显，职业教育的人才培养体系有了新的时代要求。“健康中国”战略的实施，要求卫生健康职业教育努力适应新时代对多层次...

产教融合人才培养理念是应用型本科院校教学改革的主要推动力。但目前产教融合、校企合作的成效不尽如人意，人才培养模式问题还有很多。本文以北京联合大学为例，就产教融合背景下...

“法商融合”是我国高校法学专业人才培养改革的重点，是商业经济发展对法学专业人才提出的全新要求， 也是我国实施法治化建设的关键。当前“法商融合”对高校法学专业实践教学提出的...